Question

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析：

（1）如圖甲，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內，結果木條復燃了。由此可得出的結論是：①號試管內含較多的______（氣體），這是植物進行________的結果。

（2）在甲圖實驗中，為了設置對照，將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進行________作用。

（3）在實驗過程中，塑料袋內壁出現大量小水珠，這是葉片進行_______散失的水分凝結而成的，這些水分是通過莖中的______自下往上運輸來的。

（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3～4小時。將塑料袋中氣體通入②號試管，結果發現澄清石灰水變渾濁，由此得出結論：是植物進行了______作用，釋放出_______（氣體）。

Answer 1

【答案】 氧氣（O2） 光合作用 光合作用 蒸騰作用 導管 呼吸 二氧化碳（或CO2）

【解析】（1）植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物放出氧氣的過程，圖中將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時，目的是讓里面的植物進行光合作用，然后用①號試管收集里面的氣體后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內，結果木條復燃了，我們知道氧氣有幫助燃燒的特性，因此證明此氣體是氧氣；（2）在甲圖實驗中，為了設置對照，將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進行光合作用；（3）水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；在白天，植物除進行光合作用、呼吸作用外還進行蒸騰作用，因此，實驗進行一段時間后通過蒸騰作用散失的水蒸氣會在塑料袋的內壁上凝結成小水珠，這些水分是通過莖中的導管自下往上運輸來的；（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3～4小時。將塑料袋中氣體通入②號試管，結果發現澄清石灰水變渾濁，由此得出結論：是植物進行了呼吸作用，釋放出二氧化碳。