Question

實驗探究（6分）
某校生物興趣小組在調查中發現，沉迷于網游的同學在精神、身體雙方面往往有不同程度的損傷。這到底是什么原因造成的？
幾位同學根據自己的不同設想，設計了一下實驗方案。每位同學各選擇健康的小白鼠2只，將小白鼠分別關在籠子中，籠子放置在離電腦5厘米距離處。

	組別	處理	現象
A同學 方案	甲	電腦不開機	正常生活
	乙	電腦開機	30天后，死亡
B同學 方案	甲	電腦開機，播放輕音樂，風景圖片	40天后，死亡
	乙	電腦開機，播放搖滾樂，格斗圖片	15天后，死亡
C同學 方案	甲	電腦開機，籠中為成年小白鼠	30天后，死亡
	乙	電腦開機，籠中為發育期的幼鼠	20天后，死亡

（1）A同學實驗方案中的變量是         。
（2）B同學的實驗結果顯示，高強度的刺激會       （填“減緩”或“加速”）小白鼠的死亡。
（3）C同學的實驗結果顯示，電腦輻射對       （填（“成年”或“幼年”））小白鼠的傷害更大，你能說出該同學要探究的問題是什么嗎？                                  。
（4）以上實驗結果給你什么啟示？                                               。
（5）三位同學的實驗設計都有一個通病，你能幫忙找出來嗎？                        。

Answer 1

⑴  開機和不開機    ⑵   加速  
⑶  幼年         電腦輻射對幼年小白鼠的傷害更大嗎？      
⑷    答案合理即可                             
⑸   樣本數量太少

⑴對照實驗要保證變量的惟一性,甲組大鼠和乙組大鼠的飼養條件相同，只是“甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前，”這一點不同，可以形成一組對照實驗， A同學實驗方案中的變量是開機和不開機.
（2）高強度的刺激會加速小白鼠的死亡。
（3）根據題中材料可知本實驗要探究電腦輻射對幼鼠的身體是否有傷害；
（4）數據顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，同樣的長時間的電腦輻射對人體健康也有很大危害，特別是中學生，長時間用電腦不僅浪費時間，電腦輻射污染還會影響人體的循環系統、免疫、生殖和代謝功能，嚴重的還會誘發癌癥、并會加速人體的癌細胞增殖．
（5）每個實驗組都用了2只幼鼠，不能排除偶然因素的影響，存在誤差