【題目】某同學正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖像偏向左上方他想將物像移到視野正中央，應將玻片（ ）
A．向左上方移動 B．向右上方移動
C．向左下方移動 D．向右下方移動
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在溫暖環境中久放的蘿卜會逐漸變成空心，重量明顯減輕，其主要原因是（ ）
A. 被細菌和真菌等分解者分解
B. 蘿卜細胞的呼吸作用消耗了有機物
C. 蘿卜細胞停止了分裂和生長
D. 蘿卜進行蒸騰作用，散失了較多的水分
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】家蠶的發育過程要經歷四個時期，其發育順序是（ ）
A．受精卵→成蟲→幼蟲→蛹 B．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 D．受精卵→蛹→成蟲→幼蟲
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一小燒杯。分析并回答問題。
（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的＿＿＿＿＿＿散失出來的。
（2）將裝置內0點至24點之間二氧化碳濃度的連續變化情況，繪成曲線圖。分析0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段內植物主要進行＿＿＿＿＿＿作用。
（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產生二氧化碳”，應將裝置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的環境中。
（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。其對照實驗裝置中的小燒杯內應加入＿＿＿＿＿＿。
（5）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照裝置中的葉片變藍，說明光合作用還制造了淀粉。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是詩人對春天的描寫，這里的“綠”是指（ ）
A. 藻類 B. 苔蘚 C. 蕨類 D. 種子植物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是光學顯微鏡的一組目鏡和物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與載玻片間的距離圖示．請根據圖回答問題．
（1）在使用普通光學顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，為了要觀察到數量更多的洋蔥鱗片葉表皮細胞，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間距離最為合適的組合是[______]。此時放大的倍數為______。比較③和④，顯微鏡視野中比較明亮的是[____]。
（2）如果用②和④鏡頭組合看到視野中的細胞數為16個，那么目鏡不動，用③號物鏡替代④號物鏡，將在視野中觀察到的細胞數是______個．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察某草原生態系統的食物網，如圖：
（1）在這一生態系統中，數量最多的是______。
（2）該食物網中有___條食物鏈，其中最長的一條是_____________________。
（3）該圖是生態系統的一部分，若要構成一個完整的生態系統，則應加入的部分是________和________。
（4）DDT是一種在自然界和生物體內很難分解的有毒物質，DDT進入該食物網后，在體內含量最高的生物是_____。
（5）野兔與老鼠的關系是__________。
（6）從總體上看，植物的數量總比食草動物____，食草動物的數量總比食肉動物____。
（7）這個生態系統中的生物的數量和比例總是保持相對穩定，說明生態系統具有一定的_____能力。
（8）如果這個生態系統大量捕殺狐和蛇，則___的數量會增加，造成植被破壞，進而破壞整個_______。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物體部分物質運輸的示意圖，箭頭表示物質運輸的方向，下列敘述正確的是（ ）
A.甲表示釋放氧氣、散失水分
B.乙表示輸送水分
C.乙表示輸送無機鹽
D.丙表示輸送有機物
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
