【題目】匹配題
（1）根據下圖顯微鏡的結構及功能，用線連接起來：
①目鏡 A、升降鏡筒
②粗準焦螺旋 B、觀察和放大物像
③轉換器 C、反射光線
④反光鏡 D、選擇物鏡
（2）將下面左面的名稱和右邊的對應項連接起來：
①生產者 A、動物和人
②消費者 B、綠色植物
③ 分解者 C、陽光、空氣、水
④非生物成分 D、細菌和真菌
【答案】
（1）B,A,D,C
（2）B,A,D,C
【解析】（1）在顯微鏡的結構中，目鏡和物鏡是顯微鏡的最主要的部件，所起作用為放大物體；
細準焦螺旋的作用是升降鏡筒，其中粗準焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調出更加清晰的物像。裝換器上安裝有物鏡，轉到裝換器能夠選擇物鏡；反光鏡上有兩個面，平面鏡和凹面鏡，其作用是反射光線。
（2）生態系統包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養物質和必要的生存環境。生物成分包括生產者、消費者和分解者．生產者主要指綠色植物，細胞內含有葉綠體，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；動物和人自己不能制造有機物，直接或間接以植物為食，是生態系統中的消費者；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環。
所以答案是：（1）B；A；D；C；（2）B；A；D；C
【考點精析】掌握練習使用顯微鏡和生態系統概述是解答本題的根本，需要知道放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本；生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統．一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統．
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察細菌的結構圖回答問題：
（1）遺傳物質存在于圖中序號________所指的結構中。細菌細胞和動植物細胞結構的主要不同是________，這樣的生物稱為________生物。
（2）這種細菌會運動是根據圖中數字________所代表的結構作出判斷的。
（3）如果該細菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么，3小時后細菌的數目是________個。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你有“美人尖”嗎？人的V型發尖是前額正中發際線向下凸出一個形似“V”字的發尖，俗稱美人尖（如圖甲所示）。一對V型發尖的父母生下一個平發尖（圖乙所示）的孩子請分析回答：
（1）人的V型尖與平發尖是一對________，一對V型發尖的父母生下一個平發尖的孩子說明V型發尖是_______性狀。
（2）若控制V型發尖與平發尖的基因用A/a表示，則父親的基因組成是______；孩子的基因組成是______。
（3）如果這對夫婦再生一個孩子表現為V型發尖，則這個孩子的基因組成可能是______或_______。這對夫婦再生一個平發尖女兒的可能性為_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析下列動物并回答問題。
A.渦蟲 B.河蟹 C.老鷹 D.河蚌 E.蝙蝠 F.揚子鱷 G.蟾蜍 H.鯧魚
(1)根據身體內有無脊柱可將上面的動物分為兩類,分別是:無脊椎動物___;脊椎動物____。(填字母)
(2)C在外部形態上適于飛行生活的特點包括身體呈流線型,前肢變成___,體表被覆___。
(3)G的幼體用___呼吸。
(4)D能夠形成珍珠,珍珠是由___的分泌物形成的。
(5)在上述幾種動物中,最低等的是___。最高等的是___。(填字母)
(6)___(填字母)所在的類群是包含動物種類最多的類群。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是簡化的森林生態系統中的食物網，據圖回答：
（1）該生態系統中有________條食物鏈．
（2）該生態系統中的生物部分還應該包括的成分是________．
（3）鷹和蛇之間存在著兩種關系，一種是________關系，另一種是________關系．
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