【題目】動物能促進生態系統中的物質循環．這里的“物質循環”是指（ ）
A．動物能將無機物轉化為有機物
B．動物能將有機物轉化為無機物回到自然界中
C．動物能為植物提供糞便，促進植物生長
D．動物能抑制植物的生長，保護自然界中生物的平衡
中考利劍中考試卷匯編系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，請根據圖示回答下列問題：
（1）綠色植物發育的起點—受精卵是在圖一③______中形成的。胚的組成包括_____________(選填圖二中的序號)。圖一②的結構名稱是_______，將來發育成_______。
（2）圖二所示菜豆種子在萌發過程中[ ]______發育成莖和葉。
（3）圖三中的[c]________發育成_______(選填圖四中的字母)。
（4）圖四植株在生長過程中需要不斷吸收水、無機鹽等營養物質，植物生長需要量最多的無機鹽是___________。
（5）木本植物的莖能逐年增粗的原因是具有___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，置于37攝氏度溫水中，一小時后植物油不見了．配制的消化液可能是（ ）
A．唾液、胃液、腸液 B．胃液、唾液、膽汁
C．胰液、腸液、膽汁 D．腸液、唾液、胰液
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美想一想，產生這一差異的主要因素是（ ）
A．土壤 B．空氣 C．溫度 D．陽光
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學探究的一般程序是（ ）。
A．提出問題—→作出假設—→進行實驗—→得出結論
B．作出假設—→提出問題—→進行實驗—→得出結論
C．進行實驗—→提出問題—→作出假設—→得出結論
D．提出問題—→得出結論—→作出假設—→驗證實驗
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】3月3日是全國愛耳日。
（1）聽覺形成部位是在____。
（2）鼻咽部感染是，病菌可通過【 】______進入中耳，引起中耳炎。長時間戴耳機聽音樂，會對【 】______造成損傷。
（3）【 】___和____能感受頭部位置變動的情況。遇到巨大聲響時應迅速______，以保持鼓膜兩側大氣壓平衡。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據以下材料，回答下列小題。
人類的能卷舌是由顯性基困決定，用R表示，不能卷舌是由隱性基因決定，用r表示，現在有一對夫婦，父親能卷(Rr)，母親不能卷舌(rr)。試根據遺傳過程圖解回答下列問題：
（1） ①⑤⑥中填的分別是__________、__________、__________。
（2）子代④⑤⑥⑦的性狀依此是 __________、__________、_________、________。
（3） 父母再生一個孩子是男孩的概率是 __________，表現為不卷舌的概率是 __________。
（4） 若某家庭中父親卷舌(RR)，母親不卷舌(rr)。則他們所生的子女基因型是__________。
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