分析 神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強的刺激人體也不會作出反應,因為效應器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動.內(nèi)分泌腺分泌的激素直接進入血液、隨著血液循環(huán)到達身體各個部分,在一定的器官或組織中發(fā)生作用,從而協(xié)調動物機體新陳代謝、生長、發(fā)育、生殖及其它生理機能,使這些機能得到興奮或抑制,使它們的活動加快或減慢.這種調節(jié)叫激素調節(jié)它屬于體液調節(jié).
解答 解:(1)模式A是通過反射弧完成的,因此為神經(jīng)調節(jié),模式B有激素的參與,因此為激素調節(jié).
(2)在模式A的例子中:踩一口尖針,足的退縮,感受器是足底的上皮膚及里面的感覺神經(jīng)末梢;神經(jīng)中樞位于脊髓的灰質內(nèi);效應器是運動神經(jīng)末梢所支配的足部肌肉.
(3)模式A的反應快,推斷的依據(jù)是激素需由血液運輸至相應部位才能發(fā)揮相應的作用.
故答案為:(1)神經(jīng);胰島素;
(2)脊髓;運動神經(jīng)末梢所支配的足部肌肉;
(3)模式A.
點評 解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的功能和激素調節(jié)的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②⑤⑧ | B. | ①②⑤⑦ | C. | ③④⑥⑦ | D. | ③④⑥⑧ |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 圖中B段表示胃,能消化蛋白質,但是E段沒有消化和吸收供能 | |
| B. | 圖中D段表示小腸,里面有腸液、胰液和膽汁三種呈堿性的消化液 | |
| C. | 圖中Ⅰ曲線表示的是淀粉,主要在D段被消化和吸收 | |
| D. | 圖中Ⅱ曲線表示的是脂肪的消化過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 小狗在此過程中形成了條件反射 | |
| B. | 小狗在此種行為能夠長久的維持下去 | |
| C. | 此實例說明條件反射必須建立在非條件反射基礎之上 | |
| D. | 此過程中有非條件反射參與 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 綠色植物通過光合作用有吸收二氧化碳,釋放氧氣 | |
| B. | 綠色植物通過蒸騰作用增加大氣濕度 | |
| C. | 綠色植物只光合不呼吸,增加了空氣中的氧氣濃度 | |
| D. | 綠色植物能防風固沙,減少空氣中的粉塵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 細胞的呼吸作用是動脈血變?yōu)殪o脈血的根本原因 | |
| B. | 淀粉在不同消化酶的作用下都能分解成葡萄糖 | |
| C. | 腎小囊內(nèi)原尿中的尿素濃度大大高于血漿 | |
| D. | 胃是人體吸收營養(yǎng)物質的主要場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 蟬具有極強的繁殖能力,受精方式是體外受精 | |
| B. | 蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài) | |
| C. | 蟬一生要經(jīng)過很多次蛻皮,其實“皮”是蟬的外骨骼 | |
| D. | 盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠 | |
| B. | 玉米的種皮和果皮緊密結合在一起,一粒玉米就是一個果實 | |
| C. | 甜美多汁的桃肉和葵花籽分別由子房壁、胚珠發(fā)育而來 | |
| D. | 通過對玉米實施人工輔助授粉,可以解決玉米果穗缺粒現(xiàn)象 |
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