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非洲有一種花鳥，展翅時象花瓣，頭部似花蕊，這樣既能躲避敵害，又可輕取飛來的昆蟲，這種行為在生物學上叫（　　）

A．防御行為

B．攻擊行為

C．節律行為

D．貯食行為

A、防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．花鳥的行為屬于防御行為，A正確．
B、攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領域、巢區而發生相互攻擊或戰斗，花鳥的行為不屬于攻擊行為，B錯誤．
C、節律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節律的行為就是節律行為，花鳥的行為不屬于節律行為，C錯誤．
D、覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，花鳥的行為不屬于貯食行為，D錯誤．
故選：A

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于動物行為的敘述中，正確的一項是（）

A．動物的行為是生來就有的

B．動物的行為對動物個體的生存和種族的延續沒有作用

C．動物的行為與生活環境無關

D．動物的行為常常表現為各種各樣的運動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時，某實驗小組的實驗設計如下：在甲、乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了       鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現象是          。
（2）乙圖中的魚捆住了     鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現象是            。
（3）丙圖中的魚起       作用。
（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖中的幾種動物行為分別是：

①______行為，②______行為，③______行為；這三種行為都屬于動物的______行為．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

成群的梅花鹿生活在一起，這主要是為了（　　）

A．尋找食物

B．逃避敵害

C．繁殖后代

D．保護幼鹿

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在緊急情況下，蜥蜴的尾能自動斷落，斷落部分還能做屈曲運動．蜥蜴的這種行為是（　�。�

A．覓食行為

B．生殖行為

C．防御行為

D．社會行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某同學經常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物，但很少看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設計了如下實驗來探究螞蟻是否喜歡甜的食物．請根據實驗設計回答下列問題．

①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃湯糖水和清水，放置在紙盒的一側．②將經過饑餓處理的一小窩螞蟻放在紙盒的另一側．③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．
（1）螞蟻和蠶的發育方式相同，都屬于______（填“完全”或“不完全”）變態發育．．
（2）實驗中起對照作用的是加______（填“濃糖水”或“清水”）的棉花團．實驗中選用一小窩螞蟻，而不是一只，目的是______．
（3）如果有較多的螞蟻在加______（填“濃糖水”或“清水”）的棉花團處聚集，那么說明螞蟻喜歡甜的食物．
（4）若要探究螞蟻喜歡甜的食物是先天性行為，則應該用經______孵化出的螞蟻做該實驗．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物具有許多行為，以下具有社會行為的一組是
①蒼蠅 ②螞蟻 ③蜜蜂 ④青蛙

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

工蜂發現熊偷食蜂巢中的蜂蜜后“群起而攻之”，這是一種攻擊行為。（）

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