Question

【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置．請據圖分析回答下列問題．
（1）裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現象是：澄清的石灰水 ， 此實驗證明了 ． 在實驗過程中，塑料袋內壁出現的水珠主要來自植物的 ．
（2）裝置B，當圖甲中，試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛生香伸入管口內，結果衛生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了；為探究“光是植物進行光合作用不可缺少的條件”，裝置B設置了如圖乙所示的對照組，該對照實驗中有一處明顯錯誤，請你改正： ．

Answer 1

【答案】
（1）變渾濁；植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳；蒸騰作用
（2）氧氣；將乙裝置套上黑色塑料袋
【解析】解：（1）二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性，呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量，放出二氧化碳．圖A實驗裝置是為了驗證呼吸作用的產物是二氧化碳，實驗現象是能夠使澄清的石灰水變渾濁；在實驗過程中也能進行微弱的蒸騰作用，植物體內的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發出來，遇塑料袋壁凝結成水滴．本實驗選用黑色塑料袋，是為了遮光，以避免植物因進行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實驗效果；（2）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，甲中能使帶火星的衛生香劇烈燃燒，這是氧氣具有助燃的性質，說明光合作用產生了氧氣．探究“光是植物進行光合作用不可缺少的條件”，實驗的唯一變量應是光照．裝置B設置了如圖乙所示的對照實驗，所以應將乙裝置套上黑色塑料袋．
【考點精析】認真審題，首先需要了解光合作用的實質(光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程)，還要掌握呼吸作用的實質(呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用)的相關知識才是答題的關鍵．