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人體吸入的氧氣最終到達的部位和參與的生命活動分別是（　　）

A．氣管呼吸運動	B．細胞呼吸作用
C．血液呼吸運動	D．肺泡呼吸作用

人體通過呼吸系統從外界獲得氧氣，外界空氣通過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，到達人體的肺，進入肺泡，肺泡外纏繞著豐富的毛細血管，通過氣體交換，毛細血管內的二氧化碳交換到肺泡內，呼出體外，肺泡內的氧氣交換到毛細血管的血液中，隨著血液循環運輸到身體的各處組織細胞內，在細胞的線粒體里進行呼吸作用，分解有機物，釋放能量．
故選：B．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

在種子萌發過程中，發生了物質和能量的變化．請你用一個正確的式子表示出來：
______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用．______（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體的二氧化碳產生于（　　）

A．靜脈

B．肺泡

C．毛細血管

D．細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖中的曲線a表示某種蔬菜的一張進行葉片光合作用時，每小時合成有機物的質量與溫度的關系，A、B、C為曲線a上的點；曲線b表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系（假設光照強度始終為H）．請分析回答：
（1）曲線AB段表示的含義是______．
（2）如果菜農在光照強度為H的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好應控制在______℃左右；試根據生活經驗，分析說明植物在一天中的呼吸作用是否會如圖中曲線所示不斷增強：______．
（3）當溫度達到35℃時，該蔬菜葉片中的有機物總量還能否增加？______；你的理由是：______．
（4）若要提高溫室栽培蔬菜的產量，你認為晚上可以采取哪些措施？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物通過（），維持了生物圈中的碳——氧平衡

A．蒸騰作用

B．呼吸作用

C．光合作用

D．輸導作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果綠色植物被大量砍伐，大氣中的二氧化碳就會急劇增加，并能引起溫室效應，使地球環境不斷惡化。這說明綠色植物能(    )
A：調節碳氧平衡 B．過濾空氣塵埃
C．降低環境噪聲    D．涵養土壤水源

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

近幾年來，隨著人們生活水平的提高，我國城市居民的居住環境得到較大的改善。為了使市民能吸入新鮮的空氣，建設者們采取了一系列措施，下列屬于最佳措施的是（）

A．建設高層樓房，居住高層樓房，遠離地表塵埃

B．多種花草樹木，擴大綠化面積

C．加大住房面積，擴大居住空間

D．加大城市亮化美化建設進程，提高美化效果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

自然界除了水循環和氧循環之外，還有一種重要的物質循環——碳循環。以下是有關碳循環的圖解，圖中CO₂代表二氧化碳，H₂O代表水。據圖回答下列問題：

(1)圖中①②分別代表綠色植物兩種重要的生理作用。其中①代表的是　　　　　　　作用②代表的是　　　　　　　作用。
(2)圖中④代表的生物是　　　　　　　。
(3)圖中①②兩種重要的生理作用發生的場所分別是　　　　　　________，我們又稱它們為能量轉換器。
(4)寫出圖中①所代表的生理過程的表達式：　　　　　　　　。

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