【題目】宜春市某幼兒園的大（1）班個別小朋友感染了 “手足II”病后，園方為了預防病得擴散傳播，讓全班小朋友在家中隔尚觀察一周，這屬于預防傳染病措施中的（ ）
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 消滅病原體
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我們食用的大米和面粉是對谷和麥進行一定的加工而生產出來的．事實上，越靠近稻谷或小麥表面，營養越豐富．如果“過度加工”，多余刨去的米、面成為了飼料或其他工業原料，不僅損失糧食，而且增加電能消耗．
材料一：稻谷去殼后產出可食用的糙米．為了增加表面光澤，需要進行拋光．每噸大米進行一次拋光，要損失1千克，消耗10千瓦時電能．
材料二：從小麥提取食用面粉，加工精細程度越高，麥粒表面磨去越多，最終加工成的面粉等級越高．
（注：圖中三種面粉，特一粉等級最高，標準粉等級最低）
材料三：鎘、汞等有害金屬可能通過空氣和水進入土壤，污染稻米．如果人體攝入鎘過量，會在腎臟累積，嚴重的會造成腎衰竭，同時對骨骼造成不良影響．國際權威機構建議：一個質量為60千克的成年人，每天的鎘攝入量不應超過60微克．
（1）大米、面粉的主要營養成分是 ．
（2）下列說法正確的是 ． （選填序號）
A.加工精細程度越高，營養損失越多
B.材料中的鐵、鎘、汞是指元素
C.食物纖維不能提供能量，它對人體沒有好處
D.特一粉中維生素E的含量比標準粉高
（3）2012年全國生產大米總量為1.077億噸．這些大米經一次拋光，需消耗電能達千瓦時，可以使萬戶下表所示的家庭正常使用一年．（一年按365天計）
用電器類型 | 照明燈 | 空調 | 其他用電器 |
總額定功率 | 100瓦 | 1500瓦 | 1000瓦 |
使用情況 | 平均每天2小時 | 平均每年200小時 | 平均每天1.5小時 |
（4）某食品藥品監督管理局對大米進行例行抽檢，其中一份樣品的鎘含量：每千克大米中是0.25毫克．如果一個60千克的成年人每天攝入該大米200克，請通過計算說明，該成年人鎘攝入量是否超過國際權威機構建議值？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當我們的手無意中碰到高溫物體時，會立即縮回來，這個過程稱為縮手反射．它由如圖所示的反射弧來完成．其中手部皮膚屬于（ ）
A.感受器
B.傳入神經
C.神經中樞
D.效應器
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】首例基因編輯嬰兒的誕生在全世界引起重大爭議。該“基因編輯”用修改CCR5基因的方法來對抗艾滋病，抗艾滋病，收益小，風險卻極大，最主要的就是“脫靶”會破壞人體中原本正常的無關基因，并遺傳給子孫后代。請問基因具體位于細胞的哪個結構中（ ）
A. 細胞核 B. 染色體 C. 線粒體 D. DNA
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在用豬心臟做灌流實驗時，某同學將肺動脈和下腔靜脈扎緊，然后向上腔靜脈注水，水會從那條血管流出？
A．從肺靜脈流出 B．從主動脈流出
C．從上腔靜脈倒灌出來 D．從肺動脈流出
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】淀粉、蛋白質、脂肪消化后的最終產物是（ ）
A．麥芽糖、多肽、脂肪微粒 B．葡萄糖、氨基酸、脂肪酸
C．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D．葡萄糖、多肽、甘油
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是自然界中碳循環，水循環的圖解，請分析回答：
（1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環的部分生理過程，其中進行①過程的細胞結構是_________，①過程所發生的變化是_________進行過程②時伴隨著物質變化所發生的能量變化是_________
（2）圖中③④所代表兩類生物其中_________（用代碼表示）是以生態系統分解者的角色參與碳循環的
（3）除了碳循環，自然界還時刻進行水循環，如綠色植物還可以不斷地從根部的_________從土壤中吸收水分，通過葉片表皮上的_________向大氣中散失水分，從而促進自然界的水循環．
（4）縱上所述綠色植物通過_________三大生理過程把生物與非生物環境緊密聯系起來，對自然界的碳循環，水循環起到重要的作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示人的泌尿系統，箭頭表示流向。比較[1]、[2]、[3]結構內尿素的濃度，從高到低的正確順序是
A. 1—2—3 B. 2—1—3 C. 3—1—2 D. 3—2—1
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