【題目】小李同學做了如下實驗：在甲、乙兩．個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個燒杯中，如圖所示．一段時間后他發現左側的葉片顯現出藍色，右側的葉片顯現出紅色．請分析回答：
（1）在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點，這些紅點出
現的部位就是導管所在的位置，說明導管的作用是；
（2）若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現象是（選填一項）；
A.左邊藍點多紅點少，右邊紅點多藍點少
B.周圍的一圈是藍點，中間是紅點
C.藍點和紅點混合，均勻分布
D.左邊是藍點，右邊是紅點．
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導學與測試系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示處于平衡狀態的某溫帶草原生態系統的食物網，請分析回答：
（1）此食物網中動物的最終食物來源是 ， 它們能夠通過光合作用來制造 ， 并儲存能量，再通過食物鏈（網）傳遞給消費者、分解者，在這個過程中進行著和。
（2）依據圖上箭頭所示，此食物網中共有條食物鏈。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是與生殖有關的結構示意圖，請分析回答：
（1）在甲的結構中將來發育成新植物體的是[ ]_____________，該結構是由_____________發育而來。
（2）在乙圖中，[ ]_____________落在溫暖、濕潤的地方會發育成一個新個體。
（3）在丙圖中，將來發育成新個體的結構是[ ]_____________，其發育成新個體的內在條件是_______，在其發育過程中，所需要的營養物質來自_________。
（4）以上圖示反映的生殖方式中，屬于有性生殖的是_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】炎熱的夏天，樹林里空氣濕潤，涼爽宜人，主要原因是（ ）
A．光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣溫度
B．呼吸作用吸收了大量的熱，降低了空氣溫度
C．蒸騰作用降低了樹林的溫度，提高了大氣濕度
D．呼吸作用產生了大量的水分，提高了空氣濕度，降低空氣溫度
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，不屬于細胞分裂范圍的是（ ）
A．細胞質平均分成兩份，每份有一個細胞核
B．細胞核平均分成兩份
C．液泡漸漸脹大，幾個液泡并成一個液泡
D．細胞內形成新的細胞膜和細胞壁
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為細胞結構示意圖，據圖回答
（1）上圖為細胞
（2）判斷的依據是此細胞具有 ；
（3）具有支持和保護細胞作用的結構是[] ；
（4）能利用太陽光能把水和二氧化碳合成有機物的是 [] ；
（5）切開細胞有汁液流出的結構是[]；
（6）在高等生物中，遺傳物質是在細胞的[]；
（7）能控制物質進出的結構是[] ；
（8）制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的正確順序是 。
a．撕取薄膜 b．蓋蓋玻片 c．染色 d．展開薄膜 e．滴清水
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