【題目】青霉素是著名的抗生素藥物．下列微生物可以提取青霉素的是（ ）
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.匍枝根霉
D.青霉
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【題目】小李同學做了如下實驗：在甲、乙兩．個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個燒杯中，如圖所示．一段時間后他發(fā)現左側的葉片顯現出藍色，右側的葉片顯現出紅色．請分析回答：
（1）在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點，這些紅點出
現的部位就是導管所在的位置，說明導管的作用是；
（2）若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現象是（選填一項）；
A.左邊藍點多紅點少，右邊紅點多藍點少
B.周圍的一圈是藍點，中間是紅點
C.藍點和紅點混合，均勻分布
D.左邊是藍點，右邊是紅點．
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【題目】大熊貓是世界瀕危物種之一。大熊貓的下列特征中,與其處于瀕危境地無關的是
A. 99%的食物是竹子
B. 視覺不發(fā)達,觀察范圍小
C. 牙齒分化明顯,臼齒發(fā)達
D. 初生幼仔體重輕,發(fā)育不成熟
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【題目】小明是一個聰明的孩子，學習了“動物的運動”一節(jié)知識后，他用兩塊長方形的竹板(1、2)、一顆螺絲(3)和兩條松緊帶(4、5)制作了肌肉牽拉骨產生運動的模型，如圖所示，請回答：
(1)如圖的模型中________（填寫數字）代表骨，________（填寫數字）代表關節(jié)，________（填寫數字）代表肌肉，人體的________系統(tǒng)主要由它們組成。
(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動作，則圖中4代表________收縮，5代表________舒張。肌肉的收縮與舒張是受________傳來的興奮的刺激引起的。
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【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，據圖分析回答下列有關問題：
（1）蛋白質最終消化后的產物是______，經過小腸吸收進入B系統(tǒng)。
（2）經過e和d過程，血液成分的變化是__________。
（3）若h排出體外，招引了大量的螞蟻，由此可以推斷__________分泌不足；與h排出體外成分相同的另一排泄途徑是__________。
（4）一氧化碳進入人體后與血液中___________相結合，使其失去攜帶氧的能力，導致組織細胞缺氧。
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【題目】圖是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答問題：
(l)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是_________。
(2)乙為受精的雞卵結構圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構有_________（填代號）。
(3)丙是胎兒在母體子宮內發(fā)育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：____________________________________。
(4)丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提供成活率，操作時要將砧木和接穗的_________緊密結合在一起。
(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_________。
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【題目】如圖是大豆的種子、幼苗和根尖結構的示意圖。下列有關說法錯誤的是( )
A. 甲中的C發(fā)育成乙中的3
B. 乙中的1是由甲中的B發(fā)育來的
C. 丙中的b和c可以使乙中的3不斷長長
D. 甲萌發(fā)長成乙的過程中,吸收水分的主要部位是丙中的d
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