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如圖為人體肺泡處氣體交換示意圖，血液從A處經肺泡周圍流向B處后將會（　�。�

A、保持含氧較少的靜脈血成分，不發生變化

B、由含氧較多的動脈血變化為含氧較少的靜脈血

C、由含氧較少的靜脈血變化為含氧較多的動脈血

D、由含氧較多的靜脈血變化為含氧較少的動脈血

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

依如圖回答下列問題．
（1）呼吸系統由

和

組成．
（2）[

]

是呼吸系統的主要器官，它是

的場所．
（3）圖中5是

，它進入肺后反復分支，在末端形成了許多

，其外壁都是一層扁平的上皮細胞有利于與血液進行

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體呼吸過程中，當膈肌舒張時，氣體經過的途徑是（　�。�

A、外界→咽→食道→肺

B、肺→氣管→鼻腔→外界

C、外界→鼻腔→氣管→肺

D、肺→食道→咽→外界

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科目：初中生物 來源： 題型：

肺泡壁由一層上皮細胞構成，這有利于（　�。�

A、肺泡與血液之間進行氣體交換

B、肺泡與組織細胞之間進行氣體交換

C、組織細胞與血液之間進行氣體交換

D、組織細胞與組織細胞之間進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓的變化曲線，在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化，膈肌的舒縮狀態和膈面積的變化分別是（　�。�

A、前后徑增大、左右徑縮小、膈肌收縮、膈的面積縮小

B、前后徑縮小、左右徑增大、膈肌舒張、膈的面積增大

C、前后徑和左右徑均縮小、膈肌舒張、膈的面積縮小

D、前后徑和左右徑均增大、膈肌收縮，膈的面積增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是模擬膈肌運動的示意圖，分析正確的是（　　）

A、甲示吸氣過程，膈肌舒張

B、甲示呼氣過程，膈肌收縮

C、乙示吸氣過程，膈肌舒張

D、乙示吸氣過程，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸肌舒縮的結果實現了（　�。�

A、肺泡內的氣體交換

B、肺的通氣

C、組織里的氣體交換

D、體內的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

有關人體的生命活力下列敘述錯誤的是（　�。�

A、經過肺泡內的氣體交換，血液中氧的濃度升高，血液顏色變得鮮紅

B、血糖含量能維持相對穩定是由于神經和激素的調節

C、人體生命活動消耗的能量主要來自蛋白質的分解

D、聞到食堂燒肉的香味流唾液，是復雜反射現象

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科目：初中生物 來源： 題型：

波光粼粼的水面上，小明、王凱等同學在一起嬉水玩耍，突然小明不小心落入水底，其他幾個同學一起趕緊救撈，拖上岸時，發現小明奄奄一息，王凱想起在校學習的急救方法之一──人工呼吸，可以對小明進行急救．下面王凱的操作順序正確的是（　�。�
①清除口腔內異物，保持呼吸道暢通 ②捏住病人的鼻孔防止漏氣 ③頸下墊高，使其頭后仰
④敞開病人的衣領和解開腰帶 ⑤搶救者先吸一口氣，再對準病人的口吹入，頻率為每分鐘16-18次．

A、①②③④⑤

B、①③④②⑤

C、③④①②⑤

D、①③②④⑤

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