【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分實驗步驟，正確的順序是（ ）
A.③②①④
B.③②④①
C.①④③②
D.①③②④
【答案】C
【解析】解：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；
“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；
“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部．
圖中①是滴加液體，②是蓋玻片，③展平，④撕．因此正確的操作順序是①④③②．
故選C
制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染．據此解答．
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡下觀察人血涂片的一個視野圖（3指血漿），下列說法正確的是（ ）
A.1數量最多，具有運輸氧的功能
B.2數量過少時會造成人體貧血
C.血液的顏色主要取決于3
D.4形狀不規則，能夠吞噬病菌
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲是桃花的結構模式圖,圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答下列問題。
（1）從構成生物體的結構層次上分析花和果實都屬于____________。
（2）圖中[⑤]和[⑥]組成的結構叫___________，結構[④]是__________。
（3）花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做__________。花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]內的________結合成受精卵,該過程叫__________。
（4）桃的果實中，我們食用的部分[⑦]是圖甲中_________發育來的，結構[⑧]是由圖甲中_______發育來的。(填圖中代號)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據以下提供的實驗材料和用具，分析說明實驗步驟和實驗結果，驗證淀粉酶對淀粉的消化作用。
實驗材料和用具：試管、淀粉糊、清水、碘液、溫度計、大燒杯、淀粉酶
（1）實驗假設：
（2）淀粉酶對淀粉有消化作用
實驗步驟：
①取兩支試管分別標注為A和B
②向A、B兩支試管分別注入淀粉糊各兩毫升
③向A試管內滴加清水，向B試管內滴加淀粉酶
④把A、B兩支試管放在37℃的溫水中約10min。
⑤向A、B兩支試管各滴加碘液后觀察。
（3）實驗結果分析：B試管內的現象是：________。在A試管滴加2ml清水作為B試管的________實驗。該實驗的變量是________。通過對A試管與B試管現象的比較，可以得出的結論是：________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一個生態系統中的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數量關系如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A.丁通過光合作用獲得生命活動所需的能量
B.甲和丙是消費者，丁是分解者
C.該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
D.甲、乙、丙、丁共同組成了生態系統
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是三種生物的形態結構圖，下列敘述錯誤的是
A. 甲類生物結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
B. 乙與丙在結構上最大的區別是乙沒有成形的細胞核
C. 丙生物營腐生生活
D. 三種生物的繁殖方式完全相同
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