【題目】醫學臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒有意識或意識朦朧、不能自主活動的病人．該類病患腦部可能沒有受到損傷的部位是（ ）
A．大腦 B．小腦
C．腦干 D．大腦皮層
【答案】C
【解析】
試題分析：神經系統的組成如圖所示：
其中小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡；大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞 （管理身體對側骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產生感覺有關）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經中樞）、視覺中樞（與產生視覺有關）、聽覺中樞（與產生聽覺有關）；脊髓位于脊柱的椎管內，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導的功能。腦干的功能主要是維持個體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能。植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病人．腦干的功能主要是維持個體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能。所以該類病患者肯定沒有受損傷的部位是腦干。故選C。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗法是生物學研究的重要方法，在難以直接拿研究對象做實驗時，常采用模擬實驗的方法，某班學生用黑、白棋子模擬生殖細胞來探究人類生男生女的幾率問題，他們做了如下的模擬實驗：
Ⅰ．實驗材料：黑棋子10顆．標記X：白棋子10顆，5個標記X、5個標記Y；紙盒兩個，代表父親和母親．
Ⅱ．實驗步驟：
①將10顆黑棋子和10顆白棋子分別放入兩個紙盒中，各自混勻．
②隨機從兩個紙盒中各取一顆棋子，在表格中記錄染色體的組合情況．然后將選取的棋子放回原紙盒中，混勻．
③重復步驟②幾次
Ⅲ．某小組實驗結果如表：
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
結果 | XY | XY | XX | XY | XX | XY | XX | XY | XX | XY |
請結合上述實驗回答下列問題：
（1）在人的體細胞中，染色體是_____（成對/成單）存在的，將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是_____過程．
（2）理論上，男女出生性別比應約為1：1．導致實驗結果與理論值出現差異的主要原因是_____．
（3）后代是男孩還是女孩取決于_____（父親/母親）提供的生殖細胞的類型．一對夫婦，第一胎生了兒子，第二胎生女兒的可能性為_____．
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【題目】如圖是“溫度對豌豆幼苗呼吸強度的影響”曲線，請回答：
（1）呼吸作用最強和最弱的溫度是多少？__________________________________
（2）呼吸作用的強弱與溫度有什么關系？__________
（3）根據上圖，你認為儲藏水果和蔬菜應保持什么樣的溫度？_________
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【題目】觀察如圖并回答問題．
（1）請把圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整．________
（2）圖中的“
”代表_____，A和a代表_____．
（3）在形成精子（或卵細胞）過程中，體細胞中每對染色體中的_____條進入精子（或卵細胞）
（4）人體的正常受精卵中含有_____條染色體，母親的性染色體組成是_____．
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【題目】為探究因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶貼上甲，乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中防入經烘干的肥沃土壤。然后在甲，乙兩瓶中同時個放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓， 請根據實驗回答下列問題
（1）哪一瓶的蚯蚓蠕動逐漸減弱，過了一段時間就不動了？ .
（2）這一實驗說明環境那一個因素影響蚯蚓的生活 .
（3）蚯蚓的呼吸依靠 來完成
（4）在本實驗中設置甲瓶的作用是 .
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【題目】在檢測不同環境中細菌和真菌的探究實驗中，一組同學的實驗過程如圖所示：
（1）實驗步驟中，B是______過程，完成步驟C需要在適宜的______下進行。
（2）從上述培養過程可知，細胞生長需要的基本條件是水、______和______
（3）如果出現的菌落小，且表面光滑黏稠，可判斷這是______的菌落。
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【題目】秋天天氣一天天變冷了，樹葉隨風飄落，某校學生發現：掉落的法國梧桐（學名懸鈴木）葉子多數背面朝上，這是偶然現象嗎？為此，同學們進行了探究實驗，請你根據以下實驗步驟回答下列問題：
（1）同學們對該探究實驗做出的假設：法國梧桐葉自然落下時多數背面向上。
（2）選葉時應盡量選擇大小一致的葉片，目的是______。
（3）探究實驗選擇了10人進行實驗，重復10次。具體步驟是每人一片葉子，選擇同一高度，按口令同時放手，讓葉子自然下落，這樣做的目的符合______原則，實驗結束后，統計了實驗數據（如下表）。請你分別求出法國梧桐葉正、背面向上的平均值填在表格中。
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均值 |
正面向上 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | |
背面向上 | 8 | 7 | 8 | 9 | 7 | 8 | 8 | 9 | 9 | 7 |
（4）實驗結論：______
（5）同學們針對實驗結論展開討論，分析這種現象出現的原因。下圖為葉片結構模式圖：請據圖回答：圖中①是______組織，它相對圖中②的細胞排列______，含葉綠體______。
（6）經過分析，最后大家得出葉片落地時背面向上多的主要原因是______。
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