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（1）俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，這說明生物需要

營養

．
（2）俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞”，這說明生物具有

遺傳

特征．
（3）鯨魚有時在水面上產生巨大的霧狀水柱，這是鯨魚在

呼吸

．
（4）一顆小小的種子種到地里會萌發發芽長大，然后開花結果，這說明生物具有

生長和繁殖

特征．

分析：生物的共同特征：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答：解：生物的共同特征：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．
（1）“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，這說明生物的生活需要營養．
（2）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞”，這說明生物具有遺傳現象．
（3）鯨魚有時在水面上產生巨大的霧狀水柱，這是鯨魚在呼吸．
（4）一顆小小的種子種到地里會萌發發芽長大，然后開花結果，這說明生物能生長和繁殖．
故答案為：（1）營養（2）遺傳（3）呼吸（4）生長和繁殖

點評：解此題的關鍵是理解生物的特征．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

俗話說“人有人言，獸有獸語”，請同學們閱讀資料并設計方案，探究螞蟻是用什么“語言”進行交流的．
當螞蟻發現食物后，先在食物附近轉圈跑，不論是整圈還是半圈，都在左搖右晃地跑，并且不時地回到食物處，好像是看看食物還在不在．最后跑回蟻巢，但它不是直線，而是左拐右拐地跑．實際上它是把身上的氣味灑在食物周圍和回巢的路上，當同伴們嗅到本巢螞蟻所特有的氣味時，就會沿著留下的標記，準確地找到食物，大家齊心協力將食物運回巢中．
（1）提出的問題是：

螞蟻是用什么“語言”進行交流的呢？

（2）作出的假設是：

螞蟻是用本巢特有的氣味進行交流的．

（3）某同學設計了如下方案：
①夏季選擇兩個蟻穴A、B，在離兩蟻穴30厘米遠處各放兩小匙糖．
②在蟻穴與糖之間鋪上了30塊1厘米大小的正方形小紙片．
③觀察螞蟻的取食情況時，他發現螞蟻沿著從蟻穴到糖之間的小紙片往返運動，把食物運回蟻巢．
④他將B蟻巢與糖之間的小紙片取走10張后，發現螞蟻停止運動．
（4）得出的結論為：

螞蟻是用本巢特有的氣味進行交流的

．

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科目：初中生物 來源：2006－2007學年（上）高山片區生物組七年級期中考試卷 題型：043

閱讀以下材料，回答問題：

　　材料一：紅豆衫是瀕臨滅絕的珍貴植物，自從紅豆衫被發現它的樹皮能提取世界上最、昂貴的抗癌物質―紫衫醇后，在云南大理、麗江等地就慘遭了剝皮的厄運。成百上千株車，紅豆衫站在山野，裸露的樹干鮮紅鮮紅的，像遮天蔽日的原始森林在泣血。俗話說，“人怕傷心，樹怕剝皮。”人傷了心，尚不至于死亡，而樹木被剝了皮，就只能是死路一條了。

　　材料二：藏羚羊是我國特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重，是國家一級保護動物，也是《瀕危野生動植物種國際貿易公約》中嚴禁進行貿易活動的瀕危動物。它生活在青藏高原88萬平方公里的廣表地域內，經過千萬年的自然演變，與冰雪為伴，以嚴寒為友，自由自在地生活在世界屋脊之上。然而昔日茫茫高原上數萬只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象，如今再也看不到了，取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲。

(1)

除紅豆杉和藏羚羊以外，請分別再舉出一種我國瀕臨滅絕的動物和植物。

瀕臨滅絕的動物________；瀕臨滅絕的植物________。

(2)

請你寫一句話（25個字以內），呼吁人類愛護動植物，保護動植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

閱讀以下資料：
資料一：紅豆杉是瀕臨滅絕的珍貴植物，自從紅豆杉被發現它的樹皮能提取世界上最昂貴的抗癌物質──紫杉醇后，在云南大理、麗江等地就慘遭了剝皮的厄運．成百上千株紅豆杉站在山野，裸露的樹干鮮紅鮮紅的，像遮天蔽日的原始森林在泣血．俗話說，“人怕傷心，樹怕剝皮．”人傷了心，尚不至于死亡，而樹木被剝了皮，就只能是死路一條了．
資料二：藏羚羊是我國特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重，是國家一級保護動物，也是瀕危野生動植物種國際貿易公約中嚴禁進行貿易活動的瀕危動物．它生活在青藏高原88萬平方公里的廣袤地域內，經過千萬年的自然演變，與冰雪為伴，以嚴寒為友，自由自在地生活在世界屋脊之上．然而昔日茫茫高原上數萬只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象，如今再也看不到了，取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲．
（1）除紅豆杉和藏羚羊外，請再分別舉出一種瀕臨滅絕的動物和植物．
瀕臨滅絕的動物；瀕臨滅絕的植物．
（2）請你寫一句25個字以內的話，呼吁人類愛護動植物，保護動植物．

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