【題目】大雁南飛屬于動物的（ ）
A. 覓食行為 B. 防御行為
C. 遷徙行為 D. 生殖行為
舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】東北酸菜因其酸爽可口，正逐漸被許多威海人喜愛，某校生物興趣小組的同學嘗試自己腌制酸菜，在査閱量資料之后，他們按以下步驟進行了操作。
①準備：將白菜洗凈，切成兩半。將腌制白菜用的水缸等器具洗干凈，并用酒精擦拭消毒。
②進缸：將白菜放入缸內，均勻地擺好；加入涼開水，水要沒過白菜；加入食鹽，鹽與白菜的重量比約為1:50。
③封缸：放上一塊石頭將白菜壓住，用塑料袋密封缸口。
④發酵：將缸放到適當的位置，在適宜的溫度下放置若干天。
⑤測量：每天取樣榨汁，測量其中的亞硝酸鹽含量，得到的數據如下圖所示。
（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通過發酵作用分解有機物產生乳酸。發酵過程中，存在于白菜葉上的少量乳酸菌會通過__________的方式大量繁殖。
（2）培養細菌需用培養基提供現成的有機物。酸菜制作過程中，為乳酸菌提供有機物的是__________，由此可知乳酸菌的營養方式是____________________。
（3）酸菜制作過程中，既要保證乳酸菌的正常生長和繁殖，又要抑制雜菌以防腐爛。在上面的操作中，能夠起到抑制雜菌作用的步驟有（填寫步驟序號）__________，依據“乳酸菌在有氧條件下生命活動受到抑制”而設計的步驟有__________（填寫步驟序號）。
（4）中華人民共和國衛生部《食品中亞硝酸鹽限量衛生標準》規定，亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜從第________天到第_______天不能食用。
（5）—次性攝入的亞硝酸鹽總位超過0.3克即可能引起中毒。據此計算，若食用該小組腌制的第30天的酸菜，一人一次不超過__________千克就不會引起中毒。
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【題目】關于膝跳反射的正確敘述是（ ）
A. 簡單反射，神經中樞是大腦 B. 簡單反射，神經中樞是脊髓
C. 復雜反射，神經中樞是脊髓 D. 復雜反射，神經中樞是大腦
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【題目】俗話說“食不言，寢不語”，吃飯時不能說話，原因是（ ）
A. 容易咬傷舌頭
B. 容易引起消化不良
C. 不能做到細嚼慢咽
D. 會壓軟骨可能來不及蓋下，食物進入氣管引起咳嗽
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【題目】下圖是以海洋化學起源說為依據，結合地質學研宄成果繪制的時間軸簡圖。
（1）米勒實驗模擬的地球時期是_________（填字母），證實了在原始地球條件下能實現_______________。
（2）請推測最初形成的生命是____（需氧型或不需氧型)，古人類出現時期是______（填字母）。
（3）根據時間軸上植物類群出現的順序，僅從結構特點推測生物進化的總趨勢是______。
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【題目】我們在學習和生活中，手指上會沾上許多細菌．假設：常洗手可以減少手上的細菌數量．甲乙兩個同學設計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質固體平面培養基的培養裝置，分別進行了細菌培養實驗，如圖所示，請評價他們的實驗方案．
（1）你認為__同學的設計合理，理由是__．
（2）試驗中生長所需的營養物質來自__．
（3）放在28℃環境中培養是因為細菌生長需要__．無菌操作是為了__．
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【題目】柑桔生長、發育和繁殖的部分過程如下圖所示。分析回答問題:
（1）B中的①由A中的_______________發育而來。②的尖端成熟區生有大量的根毛，是吸收_____________的主要部位。
（2）E由D中的_____________(填數字標號)發育而來。受精過程中，卵細胞與來自花粉管中的精子結合形成的受精卵，發育成________。這種生殖方式屬于______________。
（3）生產上為了保持柑桔果實的形態、大小和口味等特征，常利用嫁接的方式進行繁殖，這種生殖方式屬于________________。
（4）若柑桔果實的橙色和黃色是一對相對性狀，結橙色果的植株與結黃色果的植株雜交，后代都結橙色果，說明_______________是顯性性狀。
（5）不同品種的柑桔樹所結果實在形態、大小和口味上存在一定的差異，這是由遺傳物質變化引起的______________變異。
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【題目】“九頂山”是我縣新開發的旅游新景點，每年春夏之交都會吸引大批戶外旅游愛好者蜂擁而至，環境保護也迫在眉睫．下列有關環境保護的說法錯誤的是（ ）
A. 從自身做起 B. 從小事做起
C. 個人無能為力 D. 實施可持續發展戰略
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