Question

分析下面資料回答問題：
資料：2009年6月22日，教育部和衛(wèi)生部聯(lián)合印發(fā)了《學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案（試行）》，明確提出了各種防控措施，現(xiàn)列舉部分如下：①加強(qiáng)教室、圖書館（閱覽室）、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)工作、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生與通風(fēng)，保持空氣流通．②落實(shí)晨檢制度．確診病例應(yīng)按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的要求，及時(shí)接受隔離治療．因甲型H1N1流感暫時(shí)停課的學(xué)生，必須在恢復(fù)健康，經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的復(fù)課證明后方可復(fù)學(xué)．③如果14天內(nèi)，同班級(jí)出現(xiàn)2例及以上甲型H1N1流感病例時(shí)，該班級(jí)可停課．
資料二：張華同學(xué)持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱，懷疑患了甲型H1N1流感，但是經(jīng)醫(yī)院診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎，用藥后得以康復(fù)．
（1）甲型H1N1流感病原體在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是只有

蛋白質(zhì)外殼和里面的遺傳物質(zhì)

．
（2）資料一列舉的①②條措施，分別屬于傳染病預(yù)防措施的哪個(gè)方面：①

切斷傳播途徑

、②

控制傳染源

．
（3）甲型H1N1流感疫苗接種后會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞，從而產(chǎn)生

抗體

，以抵抗甲型H1N1流感病毒的感染，這種免疫屬于

特異性

免疫．

Answer 1

分析：此題考查了傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施以及人體免疫的類型，據(jù)此答題．

解答：解：（1）甲型H1N1流感病原體是病毒，病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成．病毒必須寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，靠從這些生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活，一旦離開了活的細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)，因此病毒是營(yíng)寄生生活的．
（2）預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，上述資料提到的預(yù)防措施中，①就屬于切斷傳播途徑，②屬于控制傳染源．
（3）疫苗進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠協(xié)助吞噬細(xì)胞來消滅特定的病原體，這種免疫類型只對(duì)特定病原體起作用，屬于特異性免疫．甲型H1N1流感疫苗接種后會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞，從而產(chǎn)生抗體，以抵抗甲型H1N1流感病毒的感染，這種免疫屬于特異性免疫．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)外殼和里面的遺傳物質(zhì)（2）①切斷傳播途徑；②控制傳染源（3）抗體； 特異性

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和傳染病的預(yù)防措施．