Question

如圖是一個生態系統的示意圖，請據圖回答問題：

（1）此生態系統中數量最多的生物是______．該生態系統中能量的最終來源是______．
（2）圖中共有多條食物鏈相互結合形成了一個______，請列出此圖中最長的食物鏈：______．
（3）若人類在此生態系統中使用DDT殺滅蝗蟲，則最終______體內DDT含量最高．
（4）如果人為捕殺蛇，會直接影響到______的生存．生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做______．這種現象說明生態系統具有一定的______能力．
（5）C類與蚯蚓結構相同之處是身體都由______構成，它們在分類上都屬于______．
（6）E、G類多能飛翔，與其生活相適應的身體特征：身體呈流線型，前肢進化為______，體表被覆羽毛等．
（7）B、F類特有的生殖發育特點是______．
（8）C類與B、D、E、F、G類的主要區別是身體內部沒有______．

Answer 1

解：（1）在一個生態系統中，能量沿著食物鏈流動并逐級遞減，營養級越高，獲得的能量越少，營養級越低，獲得的能量越多．所以，綠色植物處在第一營養級，數量應最多．能量：是生態系統的動力，是一切生命活動的基礎，在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．因此，生態系統中能量的最終來源是太陽能，這些能量以有機物的形式貯存在植物體中．
（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，食物鏈中不應該出現分解者；食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…，圖中的食物鏈分別是：綠色植物→臭鼬→紅狐；綠色植物→臭鼬→鷹；綠色植物→臭鼬→蛇→鷹；綠色植物→蝗蟲→臭鼬→蛇→鷹；綠色植物→蝗蟲→臭鼬→鷹；綠色植物→蝗蟲→臭鼬→紅狐；綠色植物→蝗蟲→蛇→鷹；綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→鷹；綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹．共有9條食物鏈，多條食物鏈相互結合形成了一個食物網．其中最長的是：“綠色植物→蝗蟲→臭鼬→蛇→鷹”或“綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹”．
（3）生態系統中的有毒物質會沿食物鏈逐漸積累，在該生態系統中鷹的營養級別最高，因此其體內含有大量的DDT．
（4）生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡，這種現象說明生態系統具有一定的自我調節能力，這種能力與生態系統中生物的數量和種類有關，數量和種類越多，自我調節能力越強．假設由于某種原因，蛇數量大量減少，鷹因食物缺乏被餓死，數量減少，因此如果人為捕殺蛇，會直接影響到 鷹的生存．
（5）蚯蚓屬于環節動物，環節動物的特征為身體由許多彼此相似的環狀體節構成，身體分節可以增強運動的靈活性；蝗蟲屬于節肢動物，節肢動物的特征為許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節．它們體內都沒有脊椎骨組成的脊柱，都屬于無脊椎動物．
（6）鷹和食蟲鳥屬于鳥類，身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢變成翼等特征，適于在空中飛行．
（7）哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳．胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發育特點，提高了后代的成活率．
（8）動物根據背部有無脊柱把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物有魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類，C蝗蟲屬于無脊椎動物．
故答案為：（1）綠色植物；太陽能；
（2）食物網；綠色植物→蝗蟲→臭鼬→蛇→鷹”或“綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹；
（3）鷹；
（4）鷹；生態平衡；自動調節；
（5）體節；無脊椎動物；
（6）翼；
（7）胎生哺乳
（8）脊柱
分析：此題是一道綜合題，考查了生態系統中綠色植物數量最多，食物鏈的寫法、有毒物質沿著食物鏈積累、生態平衡、生態系統的自動調節能力，動物根據背部有無脊柱把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，環節動物、節肢動物都有許多體節構成；鳥類前肢進化為翼；胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發育特點等知識．需要結合圖示及相關知識逐題分析解答．
點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的有關知識點并能靈活運用所學知識．此種題型在中考中經常出現，應注意方法，培養做題能力．