【題目】切除子宮后的婦女一般（ ）
A．第二性征不正常 B．不分泌雌性激素
C．不再排卵 D．第二性征正常
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是三種類型的植物，請回答：
（1）通過比較可知，結構最原始的是圖__．
（2）圖B起固定作用的是__，圖B所示植物只能生活在陰濕的環境中．
（3）圖C植物長得比較高大的原因是其根、莖、葉里都有__組織．
（4）上述三種植物又統稱為__植物．
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【題目】如圖是動、植物細胞分裂示意圖，下列關于細胞分裂的描述錯誤的是（ ）
A. 動、植物細胞分裂時都是細胞核先一分為二
B. 動物細胞分裂末期是在兩核之間產生新的細胞膜
C. 植物細胞分裂末期是先形成新的細胞膜，再產生新的細胞壁
D. 細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質
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【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜，假設控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱形。請據圖回答：
（1）人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學上稱為一對_____性狀
（2）4號的性染色體組成為_____，其中X染色體來自_____號，父母控制性狀的基因通過_____傳遞給子女。
（3）若2號是單眼皮，5號是雙眼皮，5號的基因組成是_____；若6號是單眼皮，5號和6號生下一個單眼皮孩子的幾率是_____。
（4）7號和9號是表兄妹，從優生的角度分析，他們不能結為夫妻的原因是：后代患_____的機會大大增加。
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【題目】某校生物興趣小組同學為了探宄植物光合作用，選擇了一種盆栽銀邊天竺葵作為實驗材料，設計如圖所示的實驗。請據圖回答下列問題：
實驗步驟：
步驟一：按圖安裝好實驗裝置，置于光下。
步驟二： 6小時后將葉片A、B同時摘下，分別按圖所示操作進行處理，觀察并記錄實驗現象。
實驗現象：A、B兩葉片的綠色部分變藍，非綠色部分不變藍。
（1）圖所示實驗設計中可探宄的兩個變量是___________和___________。
（2）據實驗現象分析，葉片A非綠色部分不變藍，證明___________是光合作用的場所。
（3）據葉片B實驗現象表明，該實驗并沒有達到預期目的。經分析原因是：實驗前沒有將銀邊天竺葵放在___________處一晝夜進行處理。
（4）受葉片B實驗的啟發，為了促進農作物的生長發育和提高產量，應提供的外界條件是___________。
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【題目】如圖是水稻田生態系統中的食物網，請據圖回答有關問題：
（1）除圖中生物外，該生態系統至少還應有____等成分。
（2）該生態系統的物質循環和能量流動是沿著____進行的，該食物網中共有____條食物鏈。
（3）水稻在整個生長過程中，主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施。若不考慮圖中其他因素，圖2圖解能正確表達完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數量變化關系的曲線圖是____。（注：-表示植食性昆蟲，…表示肉食性昆蟲）
（4）稻農探索在一些地塊中放養一定數量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用，還大大提高了經濟效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為____，才能被水稻吸收利用。
（5）肉食性昆蟲與青蛙之間的關系是____。
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