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胃液分泌過多，會出現返酸，胃痛等現象，嚴重時引起胃潰瘍。（）

√

胃液分泌增多，粘膜變弱，造成胃或十二指腸的內壁潰爛或受傷，就是胃或十二指腸潰瘍，原因是不規律的飲食習慣或過度緊張等，主要癥狀是上腹疼痛。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果胃的結構發生了病變，會影響哪種食物成分的消化（）

A．糖類　　

B．脂肪　

C．蛋白質

D．維生素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況，其中能表示蛋白質被消化的曲線是

A．X

B．Y

C．W

D．都不是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

試管內有些植物油，加入配制的消化液充分振蕩后，置入37⁰C的溫水中,一段時間后植物油不見了,配制的消化液最合理一組是( )

A．唾液、胃液、腸液	B．胰液、腸液、膽汁
C．胃液、膽汁	D．腸液、胰液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下只有一層細胞構成的結構是：
①毛細血管壁 ②肺泡壁 ③心臟壁 ④大腸壁 ⑤小腸絨毛壁

A．①②③⑤

B．①②⑤

C．①②④

D．①⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將等量的唾液和清水分別滴入盛有等量饅頭碎屑的A、B試管內，攪拌均勻，再將兩支試管放在37℃的溫水中10分鐘；之后取出試管并滴入碘液，發現A不變藍、B變藍。結合你所學習的知識，你認為該實驗可以得出的結論是（  ）
A．唾液不能使淀粉發生變化   　
B．唾液可以將淀粉轉變成麥芽糖
C．唾液可以將淀粉轉變成葡萄糖
D．唾液可以將淀粉轉變成其他物質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在“探究在口腔中的變化”時，需要的材料是新鮮的饅頭、清水、口腔中取的、碘液，并且要注意實驗時水浴溫度控制在 ℃。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體內對營養物質的消化和吸收的主要場所是

A．心臟

B．胃

C．小腸

D．大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道內被消化的變化情況，讀圖并填空：

（1）圖中曲線丙表示____________________的消化。
（2）圖中曲線乙表示的營養物質被消化的主要部位是___________________。
(3) 淀粉被消化的最初部位在_________________；葡萄糖被吸收進入血液后，常導致血糖超過正常含量，刺激體內的感受器，引起激素調節，______________ 的分泌增加，使血糖含量下降，維持在正常水平。
(4)某同學為了進一步研究淀粉的消化，用A、B兩支試管分別加入2毫升淀粉糊，再分別加入唾液（含淀粉酶）和清水各2毫升，放在37℃的水中約10分鐘，然后滴加碘液，B試管中變藍，A試管中不變藍。比較A、B兩支試管，可以得到的結論是__________________________________________________________。

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