| A、“種”是生物最基本的分類單位 | B、同種生物的親緣關(guān)系最密切 | C、生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境 | D、對生物進行分類，有利于認識和保護生物的多樣性 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、海帶 | B、葫蘆蘚 | C、腎蕨 | D、馬尾松 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、P可以表示完全變態(tài)發(fā)育 | B、Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者 | C、E可以表示體內(nèi)有脊柱 | D、F可以表示生物體結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng) |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如果用如圖來表示各種概念間的關(guān)系．那么，下列選項中與圖示相符的是（ ）| 選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 綱 | 目 | 科 | 種 |
| B | 生態(tài)系統(tǒng) | 生物圈 | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 |
| C | 被子植物 | 雙子葉植物 | 裸子植物 | 單子葉植物 |
| D | 動物 | 節(jié)肢動物 | 無脊椎動物 | 昆蟲 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、①和④ | B、②和③ | C、①和③ | D、①和② |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 被子植物 | 裸子植物 | 蕨類植物 | 鳥類 | 爬行兩棲類 | 哺乳類 |
| 1822種 | 23種 | 148種 | 214種 | 75種 | 38種 |
| A、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
| B、基因（遺傳）多樣性 |
| C、生物種類（物種）多樣性 |
| D、生物數(shù)量多樣性 |
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