【題目】家蠶的個體發育過程是（ ）
A. 卵、幼蟲、成蟲B. 卵、幼蟲、蛹
C. 卵、幼蟲、蛹、成蟲、D. 卵、蛹、幼蟲、成蟲
星級口算天天練系列答案
芒果教輔達標測試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為長頸鹿的進化示意圖，請據圖回答下列問題：
(1)圖①表示長頸鹿的群體中存在著_________和_________的差異，而且這種差異是可以遺傳的。
(2)圖②表示的是青草缺乏時，頸長的可以吃到高處的樹葉，就容易生存下來并且繁殖，而頸短的則被_________。
(3)在生存斗爭中，頸長的個體被保留下來，說明這樣的個體是與環境的變化相________的。
(4)用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是（______）
A.上帝創造的
B.經常吃高處的樹葉，頸骨得到鍛煉逐漸被慢慢拉長
C.經過漫長的自然選擇形成的
D.自然變化來的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在克隆羊“多利”的培育過程中，a是供卵細胞的母羊，b是提供細胞核的母羊，c是代孕母羊，那么培育出的“多利”像（ ）
A.a母羊
B.b母羊
C.c代孕母羊
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【題目】如表是家庭成員一些特征的調查結果，請根據調查結果回答問題
父 | 母 | 女兒 | |
有無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
（1）表格中所涉及的有耳垂與無耳垂，在遺傳學上稱為________．
（2）父母為有耳垂，而女兒為無耳垂，此現象稱為________，父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現象稱為________．
（3）若決定有耳垂的基因為A，決定無耳垂的基因為a，則母親控制耳垂性狀的基因組成是________．
（4）這對夫婦若再生一個孩子，孩子的耳垂性狀表現可能是________，表現為無耳垂的概率是________．
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【題目】（6分）觀察右面兩幅人體體細胞染色體圖譜，請據圖回答：
（1）你的體細胞內有 條染色體，每條染色體上有 條DNA分子。
（2）決定圖甲性別的染色體組成為 ，圖乙產生的生殖細胞性染色體為 。
（3）一對夫婦已經生了兩個女孩，第三胎生男孩的幾率是 。
（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，這種現象在生物學上稱為 。
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【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響．請幫助他們完成下面的探究報告。我們知道鼠婦經常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的，因此我們可以完成下面的探究報告：
（1）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。
（3）制定計劃：
材料用具：每個小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板。
實驗設計：以橫軸中線為界，在鐵盤內一側放上一層濕土，一側放上一層干土。這樣在盒里就形成了________和_______兩種環境，目的是設置______實驗。該實驗的變量是________。在鐵盤兩側中央處各放______只鼠婦，觀察鼠婦的行為。
（4）實施計劃：請在下列的四個實驗裝置中，選擇出合適的裝置______。
（5）分析數據：該組同學對上述實驗重復了5次，結果如下表。
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 2只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮濕 | 10只 | 8只 | 8只 | 10只 | 8只 |
（6）得出結論：_____________________________________。
（7）只用1只鼠婦做實驗行嗎？_______，原因是_____________________。
（8）做完實驗后，實驗中所用的鼠婦應當做什么樣的處理？______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是克隆綿羊“多莉”形成過程示意圖，請根據圖作答：
由示意可知，“多莉”是有A、B兩母羊________發育來的．“多莉”的樣子與（________）模樣一模一樣，這說明遺傳信息主要是存在于________．
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