【題目】食品經(jīng)保鮮處理可以延長(zhǎng)保存時(shí)間。在超市購(gòu)買(mǎi)的火腿腸采用的保鮮法是（ ）
A．高溫滅菌B．真空包裝 C．腌制法 D．脫水法
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】近年來(lái)，患近視眼的中學(xué)生越來(lái)越多，小明是其中的一個(gè)，那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是（ ）
A.在視網(wǎng)膜前方，配戴凹透鏡
B.在視網(wǎng)膜前方，配戴凸透鏡
C.在視網(wǎng)膜后方，配戴凹透鏡
D.在視網(wǎng)膜后方，配戴凸透鏡
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】血紅蛋白的特性是（ ）
①在氧濃度高時(shí)與氧容易分離
②在氧濃度低時(shí)與氧容易結(jié)合
③在氧濃度高時(shí)與氧容易結(jié)合
④在氧濃度低時(shí)與氧容易分離
A. ①② B. ③④ C. 以上都對(duì) D以上都不對(duì)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】中考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)設(shè)置“體育與健康”考試，可促進(jìn)學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、全面發(fā)展．下面是與“體育與健康”考試有關(guān)的一些問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)生物學(xué)知識(shí)分析回答．
（1）長(zhǎng)跑時(shí)．需要大量的氧氣，外界氣體進(jìn)入肺泡是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的．氧氣通過(guò)作用進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管后，再經(jīng)過(guò)氣體在中的運(yùn)輸，最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞，氧氣在骨骼肌細(xì)胞的線粒體中，分解 ， 釋放 ， 供生命活動(dòng)需要．
（2）某同學(xué)參加完長(zhǎng)跑測(cè)試，出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、心慌等癥狀．該同學(xué)告訴老師，他前段時(shí)間做了血常規(guī)檢查，血液中血紅蛋白含量過(guò)低，由此判斷他可能患有病，平時(shí)需多吃一些含蛋白質(zhì)和豐富的食物．
（3）身高、標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)試時(shí)，有的同學(xué)或過(guò)于消瘦、或體重超標(biāo)．請(qǐng)你來(lái)做營(yíng)養(yǎng)師，針對(duì)不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，提出一條有關(guān)飲食習(xí)慣方面的合理化建議 ．
（4）某同學(xué)參加完測(cè)試，在學(xué)校小商店買(mǎi)了一袋牛肉干吃，牛肉干中的部分蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)首先在初步分解，最終在小腸中被徹底分解成 ．
（5）從食品安全的角度來(lái)分析，在購(gòu)買(mǎi)袋裝零食的時(shí)候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有食品生產(chǎn)許可標(biāo)識(shí)，請(qǐng)你再如圖所示圖標(biāo)中幫他找到 ．
A.
B.
C.
D.
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點(diǎn)是
A．氧氣增加,尿素減少 B．二氧化碳減少,尿素增加
C．氧氣減少,尿素增加 D．二氧化碳增加,尿素減少
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛——“牛牛”的過(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為 。
（2）圖中“A過(guò)程”和“B過(guò)程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱(chēng)為 。
（3）根據(jù)圖示情況，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是 。
（4）“牛牛”長(zhǎng)大后，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2016年1月5日，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委公布《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施全面兩孩政策改革完善計(jì)劃生育服務(wù)管理的決定》．從此我省二胎生育政策開(kāi)始實(shí)行，張燕同學(xué)的父母準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子．得知消息后，張燕同學(xué)（自然卷發(fā)）很高興，希望爸媽?zhuān)ň亲匀恢卑l(fā)）生一個(gè)妹妹也自然卷發(fā)，他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？下列是這對(duì)夫婦的體細(xì)胞染色體整理排序及放大模式圖．請(qǐng)分析回答：
（1）根據(jù)染色體形態(tài)和組成可以判斷，乙為（“男”/“女”）性．
（2）由圖可知，在人的體細(xì)胞中，染色體是存在的；而每條染色體又都是由丙圖中的（填序號(hào)）兩種物質(zhì)組成的．
（3）若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制（用A、a表示），則張燕父母的基因組成分別是 ．
（4）張燕同學(xué)希望爸媽生一個(gè)妹妹，那么父母生下二胎是女孩的幾率是 ， 這個(gè)女孩是自然卷發(fā)的概率為 ． 是直發(fā)的概率是 ， 父母是直發(fā)，后代孩子出現(xiàn)卷發(fā)這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）血液循環(huán)分為：____________ 和_______________。
（2）當(dāng)膈肌、肋間肌處于__________狀態(tài)時(shí)，氣體進(jìn)入肺．
（3）②所代表的氣體是__________，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的__________部位被利用。
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