【題目】我們在利用調查的方法進行科學探究時，首先要（ ）
A. 明確調查目的和調查對象 B. 制定調查方案
C. 設計調查記錄表 D. 整理和分析數據
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物發育過程中的枝條形態圖局部，枝條上葉器官的部分顯微結構圖，據圖回答：
(1)圖中②是__________ �！�
(2) 圖中枝條的⑤中有運輸水和無機鹽的___________（“導管”或“篩管”）；被子植物的植株生長到一定階段開花，⑥可以是__________或混合芽�！ �
(3) 圖中⑦是構成氣孔的_________（“葉肉”或“保衛”）細胞，氣孔是植物_________作用的門戶。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物發育過程中的枝條形態圖局部，枝條上葉器官的部分顯微結構圖，據圖回答：
(1)圖中②是__________ 。
(2) 圖中枝條的⑤中有運輸水和無機鹽的___________（“導管”或“篩管”）；被子植物的植株生長到一定階段開花，⑥可以是__________或混合芽。
(3) 圖中⑦是構成氣孔的_________（“葉肉”或“保衛”）細胞，氣孔是植物_________作用的門戶。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據“觀察鳥卵的結構”實驗，回答問題。
（1）用解剖剪后端輕輕地將雞蛋______（填“尖端”或“鈍端”）的卵殼打破；用鑷子剝去碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到________。然后用解剖剪剪破內卵殼膜，小心地將雞蛋內的物質倒入培養皿里進行觀察。
（2）雞蛋里的許多透明膠狀物質，是卵白，卵白能為胚胎發育提供所需的____________。
（3）右圖是某同學觀察鳥卵結構時畫的示意圖，圖中少畫了胚胎發育的部位：________。
（4）人的胚胎發育主要是在母體的子宮內進行的，人的胚胎發育所需要的氧氣和養料主要是從哪里獲得的？_____________。
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【題目】如圖為花生的果實、松的球果及花生種子的結構示意圖，據圖回答問題
（1）謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”的謎底就是花生果實（即圖甲），請問“白胖子”在生物學上是指_________，它是由 _______ 發育而來的。
（2）甲圖中的②和乙圖中的③稱為__________，從生物體的結構層次來說，它屬于 ________；二者的區別是前者有[]_________保護，因此該植物稱為__________植物。
（3）丙圖貯存營養物質的結構是[] __________，種子萌發時所必需的環境條件之一是需要充足的空氣，原因是萌發的種子進行旺盛的 ________作用，利用大量的氧氣，將有機物分解，釋放出 __________，供生命活動需要。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】被譽為“水中大熊貓”的中華鱘，生活在我國的長江水域，被列為國家一級保護動物。那么下列的哪些結構對中華鱘營水中生活是至關重要的?
A、鰓和鰭
B、肺和鰭狀肢
C、肺、氣囊和翼
D、鰓和游泳足
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【題目】2019年4月29日北京世園會將在延慶舉辦。在西藏園中，一顆來自西藏、有上百年樹齡的左旋柳經過一年的適應期已發出嫩芽。下列說法不正確的是（ ）
A. 柳絮是柳樹的種子，由胚珠發育而來
B. 左旋柳發出嫩芽，這是細胞分裂、分化的結果
C. 種子萌發需要適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣和肥沃的土壤等條件
D. 左旋柳種子的形成要經過開花、傳粉和受精的過程
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【題目】植物開花以后，成熟的花藥自動裂開，___________從花藥里散發出來，通過一定的方式，落到的___________柱頭上，這個過程叫做_________ 。
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