【題目】蚯蚓屬于________動物，身體呈________狀，區分蚯蚓前端后端依據是________________；區分蚯蚓背腹面依據是________________。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】爬行動物完全適應了陸地生活，成為真正的陸生動物，主要的原因不包括（ ）
A. 有四肢，可以貼地面迅速爬行
B. 肺發達，氣體交換能力強
C. 有角質的鱗片或甲，能減少水分的蒸發
D. 將卵產在陸地上，卵有卵殼的保護，里面含有水分，并在陸地上發育成幼體。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖是顯微鏡視野下的圖像，乙圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）甲圖顯微鏡視野下的圖像看到的是__________（填“植物”或“動物”）細胞，因為我們可以清楚地看到[______]液泡、細胞壁（提示：中括號內填圖中對應結構的序號）。
（2）圖乙中細胞生命活動的控制中心是[②]___________，[④]___________能將細胞儲存的化學能釋放出來。
（3）對細胞有保護作用，并能進行物質交換的結構是___________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為心臟解剖圖，請據圖回答：
（1）心臟的四個腔中，心壁肌肉較厚的結構是 【 】___________。
（2）血管③的名稱是_____________。
（3）流入⑦右心房的血液與④左心房內的血液相比較，氧氣含量發生了怎樣的變化？________。
（4）某人患中耳炎需口服消炎藥，該藥物首次到達病變部位一定不經過圖中的【 】____________。
（5）用低倍鏡觀察尾鰭內的血管及血液在血管內的流動情況，血液在動脈、靜脈和毛細血管之間的流動方向是_______________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請在左側括號內填上該珍稀動物所屬類群前的字母。
A．中華鱘 （ ） a．哺乳類
B．金絲猴 （ ） b．兩棲類
C．朱鹮 （ ） c．爬行類
D．揚子鱷 （ ） d．鳥類
E．大鯢 （ ） e．魚類
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是有“田園衛士”美譽的青蛙及其發育簡史．請據圖回答：
（1）青蛙的體色是草綠色或黃色，有什么意義？________．
（2）圖中的[2]是由[1]________發育成的，它的呼吸器官是________．
（3）從蛙的發育簡史可以看出，它的發育過程屬于________發育．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】取同一植株相同大小的三個枝條，分別標記為A、B、C．枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖甲）。在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。
（1）以下哪一項可以作為該實驗探究的問題_________。
A．光合作用主要是通過葉進行的嗎？ B．油滴對植物吸水有影響嗎？
C．蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎？ D．呼吸作用主要是通過葉進行的嗎？
（2）該探究實驗的變量是________________。
（3）實驗現象：A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是_____（用“>”連接）。
（4）實驗結論：_____________________________。
（5）圖乙是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野．蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的____________部位（填數字）散失的。
（6）在使用普通光學顯微鏡觀察植物葉橫切面時，在載物臺上放好標本后，下降鏡筒時眼睛應注視_____________。該顯微鏡________（填“能”或“不能”）觀察到煙草花葉病毒的基本結構。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如右圖所示，原來置于黑暗環境中的綠色植物移置光下，二氧化碳的吸收量發生了變化。據圖判斷下列敘述中正確的是（ ）
A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B. 曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用
C. 在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D. 整段曲線表示，隨著光照強度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
