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某片桃園旁新建了一個養蜂場，那么，這片桃樹的產量將會（）

A．由于蜜蜂大量增加，會吃掉大量的花粉，因而產量會大量減少

B．由于桃花是蟲媒花，蜜蜂會幫助桃花傳粉，因而產量會增加

C．由于桃花是風媒花，蜜蜂對桃子的產量沒有影響

D．桃子雖然是蟲媒花，但蜜蜂對桃子的產量不會產生影響

試題分析：自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．動物能夠幫助植物傳粉．同時由于桃花是蟲媒花，不能自己傳粉，必須依靠昆蟲傳粉，如蜜蜂采集花粉、花蜜，獲取食物；無意中蜜蜂幫助桃花傳粉，提高了桃花傳粉的效率，使這些植物順利地繁殖后代，有利于果實種子的形成，因而產量會大量增加．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據下圖回答下列問題：

（1）圖中太陽光、空氣屬于生態系統的       部分。
（2）圖中屬于初級消費者的是          ，屬于最高消費者的是___________。
（3）螳螂的發育屬于不完全變態，與家蠶相比，沒有_______的時期。
（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關系，請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈                             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”中，占生態系統總能量比例最多和最少的生物依次是( )。

A．貓頭鷹和食草昆蟲	B．青草和貓頭鷹
C．食草昆蟲和貓頭鷹	D．食草昆蟲和青草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態系統的是（）

A．天鵝湖	B．天鵝湖的所有植物
C．天鵝湖的所有動物	D．天鵝湖的所有生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，下列與此情境相關的食物鏈中正確的是( )

A．水→水稻→青蛙	B．陽光→水稻→青蛙
C．水稻→青蛙→蝗蟲	D．水稻→蝗蟲→青蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

“不見炊煙起，但聞飯菜香。” 自從用上沼氣，村民做飯便告別了傳統的“煙熏火燎”，一座8-10立方米的沼氣池，一年的產氣量達320-350立方米，相當于給每戶沼氣池用戶節約800元左右的能源經費。在一個人工農業生態系統中，雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈放入沼氣池，產生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題：

（1）在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是_____________。
（2）沼氣的主要成分是甲烷，是甲烷細菌等在條件下，將動物糞便及玉米秸稈發酵形成的。
（3）如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態系統，可以通過在生物體內不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。
（4）在此生態系統中，有_____條食物鏈，請寫出一條____________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態系統中，植物，草食動物，肉食動物之間的數量關系是（）

A．植物＜草食動物＜肉食動物

B．植物＞草食動物＞肉食動物

C．植物=草食動物=肉食動物

D．植物＞草食動物＜肉食動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項中哪組能正確地表示生態學概念間的大小關系？( )
A．生物體→種群→群落→生態系統→生物圈
B．生物體→種群→生物圈→生態系統
C．生物體→群落→種群→生物圈→生態系統
C．生物體→群落→生態系統→生物圈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題