如圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖：你認為

同學的觀察效果好．另一同學效果欠佳是因為裝片中有

氣泡

，要想不出現這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻時

將蓋玻片的一側先接觸水滴，然后將另一側慢慢放下

．

分析：顯微鏡所觀察的像為倒像，視野要清晰，細胞不能重疊，氣泡要少而小．細胞都具有一定的結構和形狀如口腔上皮細胞扁平，細胞膜極薄因此細胞邊緣細小；氣泡內部發亮、無結構、多為圓形、往往有粗而黑的邊緣、輕壓可以變形移動．據此解答．

解答：解：A視野中有氣泡，B沒有氣泡，而且細胞均勻散開，因此B同學的觀察效果好．另一同學效果欠佳是因為裝片中有氣泡；要想不出現這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻時：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上．
故答案為：B；氣泡；將蓋玻片的一側先接觸水滴，然后將另一側慢慢放下．

點評：解答此類題目的關鍵是知道顯微鏡的使用要求和能區分細胞與氣泡．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

完成下列問題：
（1）如圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，要使圖象由視野①變為視野②時，應將裝片向

左

移動；要使物像更清晰，應調節

細準焦螺旋

．
（2）如圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的效果圖，你認為

同學的觀察效果好．另一同學效果欠佳是因為裝片中有

氣泡

．
（3）在做口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片的中央滴的是

生理鹽水

，作用是

保持細胞的形狀

．在染色時，在蓋玻片的一側滴加

碘液

．
（4）在蓋蓋玻片時，應使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地放下，這樣做是為了

避免出現氣泡

．
（5）因為人的口腔上皮細胞透明度大，觀察時應將視野調

暗

些，調節的方法是選用

小

光圈和

平

面反光鏡．
（6）本實驗對觀察的材料處理制成的玻片標本叫

涂片

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗，回答下列問題：
（1）實驗中用洋蔥鱗片葉內表皮細胞和口腔上皮細胞制作的玻片標本叫

臨時裝片

．
（2）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴

清水

和

生理鹽水

．這兩個實驗中染色用的染料都是

碘液

．
（3）如圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖：你認為

同學的觀察效果好．另一同學效果欠佳是因為裝片中有

氣泡

，要想不出現這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時

將蓋玻片的一側先接觸水滴，然后將另一側慢慢放下

．
（4）在畫生物圖時，圖中較暗的地方，用鉛筆

點細點

來表示．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗，回答下列問題：
（1）實驗中用洋蔥鱗片葉內表皮細胞和口腔上皮細胞制作的玻片標本叫．
（2）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴和．這兩個實驗中染色用的染料都是．
（3）如圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖：你認為同學的觀察效果好．另一同學效果欠佳是因為裝片中有，要想不出現這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時．
（4）在畫生物圖時，圖中較暗的地方，用鉛筆來表示．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年湖南省長沙市廣益實驗中學七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗，回答下列問題：
（1）實驗中用洋蔥鱗片葉內表皮細胞和口腔上皮細胞制作的玻片標本叫______．
（2）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴______和______．這兩個實驗中染色用的染料都是______．
（3）如圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖：你認為______同學的觀察效果好．另一同學效果欠佳是因為裝片中有______，要想不出現這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時______．
（4）在畫生物圖時，圖中較暗的地方，用鉛筆______來表示．

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