【題目】將帶葉的樹枝下端插入紅墨水中，過一會兒把枝條縱切，用放大鏡觀察，被染紅的部分是:
A．篩管 B．導管 C．形成層 D．莖的全部
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于染色體和基因的說法中，錯誤的是（ ）
A.染色體由DNA和蛋白質組成
B.染色體通常位于基因上
C.人體體細胞中的每一對染色體，一條來自父親，一條來自母親
D.一條染色體上有很多基因
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】李大爺的身體狀況一直不太好，但工作又比較緊張，請你利用所學的知識，根據下表A、B、C、D、E 5種食物(各100克，除水和無機鹽以外)的主要成分，幫他擬定一個較為科學的膳食計劃。
(1)為保證李大爺在緊張勞動時及時獲得較多的能量，應該讓李大爺多吃食物 __________ 。
(2)李大爺有時牙齦出血，那么他平時應多吃食物 _____。
(3)有時他晚上看不清東西，建議他應多吃食物 _______ 。
(4)李大爺若將食物B作為長期主要食物，將易患____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗中學生物興趣小組探究“草履蟲對刺激的反應”，先取兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養液，然后使兩滴培養液連通起來．存兩塊載玻片相同一側的培養液邊緣，分別放一小粒食鹽和一滴肉汁，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲的移動方向．如圖所示，請回答：
（1）在甲、乙載玻片下方的括號內用箭頭表示草履蟲的移動方向．
（2）分析出現不同現象的原因：甲：____．乙：____．
結論：草履蟲能對外界刺激作出反應．
（3）在取草履蟲時，要從培養液的表層，這是因為水體表層氧含量高于深層，草履蟲要進行______實現它與水環境的氣體交換．
A 運動 B呼吸 C消化 D排泄
（4）由上述特征可判斷草履蟲是生物．請你試著結合草履蟲的結構和生理特征，寫出另外兩條你認為它是生物的依據：______________；
（5）做完實驗后，應該怎樣處理這些草履蟲？______________________．
（6）在科學探究中，要堅持__________________的科學態度，當假設與實驗結果不相符時，正確的做法是
A．馬上否定原來的假設
B．修改實驗數據，使結論與假設一致
C．如實記錄，重新再做一次實驗
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是草履蟲的結構圖，請讀圖并完成后面的填空
（1）草履蟲生活在____中，靠[ ]____進行運動．
（2）食物在[ ] ___附近的_______的快速擺動下被送如口內，再進入[ ] ___內，形成[ ] ___，逐漸被消化．
（3）草履蟲通過[ ] ___從水中獲得氧氣，并通過____將產生的二氧化碳排出體外．
（4）草履蟲代謝的廢物是由____收集，進而排出體外的．
（5）不能消化的食物殘渣從___ 排出．
（6）根據顯微鏡下的觀察，草履蟲不具備____，不能進行光合作用，以水中的細菌、真菌和其他有營養的碎屑為____，因此屬于生態系統中的____．
（7）在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應取自培養液的____，因為 ___．
（8）草履蟲體內含有遺傳物質并與生殖相關的結構是[ ]____．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道中的變化情況，讀圖并填空：
（1）圖1中曲線乙表示的消化．
（2）從圖1中看，淀粉最終在中徹底消化分解成葡萄糖．
（3）葡萄糖被吸收進入血液后，導致血糖超過正常含量，刺激體內的感受器，引起激素調節，的分泌增加，使血糖含量下降，維持在正常水平．
（4）某同學為了進一步研究淀粉的消化，用圖2中A、B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊，再分別加入不同物質，如圖2所示．比較A、B兩支試管，可以證明淀粉酶能 ．
（5）像淀粉酶這樣的生物酶在人體內還有很多，它們具有高效性、和多樣性特點．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
