【題目】在觀察植物細(xì)胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，污點都沒有移動，則說明污點在（ ）
A. 目鏡上 B. 載玻片上 C. 物鏡上 D. 反光鏡上
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（ �。�
①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
②調(diào)節(jié)光圈
③移動裝片
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
A. ③一①一②一④ B. ④一③一②一① C. ③一①一④一② D. ③一④一②一①
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】組織形成的大致過程可以表示為（ ）
A. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化→組織形成
B. 細(xì)胞分化→細(xì)胞生長→細(xì)胞分裂→組織形成
C. 細(xì)胞生長→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→組織形成
D. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長→組織形成
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述，正確的是（ �。�
A. 遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病
B. 近親結(jié)婚的后代一定會患遺傳病
C. 患遺傳病的孩子的父母一定也患有遺傳病
D. 嬰兒出生就有的病一定是遺傳病
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀念是生物學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。如圖是食物經(jīng)過的人體消化道的相關(guān)器官及其功能的概念圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）結(jié)構(gòu)3分泌的消化液是_____，該消化液中含有_____酶。
（2）食物中的營養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化的器官是[4]_____，其內(nèi)表面具有_____和_____。
（3）淀粉最終被消化成_____。
（4）器官[5]除形成糞便外，還能吸收少量的水、無機鹽和_____部分。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是人的耳和腦的示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）上課鈴響了，同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室，請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑： 。
（2）在聽覺形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在 產(chǎn)生的。
（3）一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾，損傷部位最可能的是 ，衛(wèi)生員告訴軍人遇到巨大聲響時要 ，以避免耳被震聾。
（4）體操運動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，這與其 發(fā)達(dá)有關(guān)。
（5）如果鼻、咽、喉感染，應(yīng)及時治療，否則病菌有可能通過_________進入______引起發(fā)炎。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物學(xué)知識與我們的生活密切相關(guān)。請你根據(jù)所學(xué)的知識解答：
（1）2009 年 11 月 27 日四川《內(nèi)江日報》報道：近日氣溫回升，果農(nóng)們趁著天氣晴好忙著采收已成熟的臍橙。今年臍橙水分充足，口感較好。臍橙內(nèi)的水分是靠植物體內(nèi)的____組織運輸?shù)�；�?gòu)成臍橙生物體的結(jié)構(gòu)層次是_________________________。
（2）關(guān)注“三農(nóng)”，大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性，我國糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長，使得農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)民每年剛收獲打下來的糧食會發(fā)熱，分析這些熱量來自于細(xì)胞中的__________（填有機物或無機物）；細(xì)胞進行該過程的能量轉(zhuǎn)換器是__________ 。
（3）下圖表示一個細(xì)胞完成個體發(fā)育的過程。
①AD過程是通過 _______完成的。
②白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤，又稱“血癌”，該病居年輕人惡性疾病中的首位。在D→E、F、G、H的個體發(fā)育過程中，為 D的細(xì)胞_______的結(jié)果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，使用顯微鏡的目鏡和物鏡鏡頭（如圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭組合為（ �。�
A. ④和⑤
B. ③和⑥
C. ①和③
D. ②和⑥
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