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通過胸廓的擴大和縮小，達到外界氣體與______的氣體交換．空氣中氧氣透過肺泡壁和______進入血液，經血液運輸到全身各處的組織細胞里．

肺的功能是進行氣體交換，而肺進行氣體交換的場所是肺泡，因此肺泡是肺的功能單位，同時，從肺的結構來看，肺泡又是肺的結構單位，如圖所示：由于肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，它們都是一層扁平的上皮細胞．根據氣體擴散的原理，氣體由濃度高的地方擴散到濃度低的地方，當你吸氣時，許許多多肺泡都像小氣球似地鼓起來，空氣中的氧氣透過毛細血管壁和肺泡壁進入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外．進入血液中的氧，通過血液循環輸送到全身各處的組織細胞．
故答案為：肺；毛細血管壁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

法醫判斷死嬰是否產前死亡，方法之一是將死嬰的肺剪下，投入水中，看其是否下沉。如果下沉則為產前死亡，其理由是：

A．嬰兒肺的質量大	B．產前嬰兒肺充血
C．死嬰肺泡充滿痰液	D．死嬰在母體內未吸入空氣，肺呈實體狀態

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

肺泡適合進行氣體交換的特點：
①數量______．
②外包______．
③壁薄：肺泡壁、毛細血管壁都很______，只有一層______構成．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人在平靜呼吸吸氣時，胸廓容積擴大是由于（　　）

A．腹肌收縮，膈肌舒張	B．腹肌收縮，膈肌收縮
C．肋間肌收縮，膈肌收縮	D．肋間肌收縮，膈肌舒張

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸是人體與外界進行氣體交換的過程，呼吸的全過程依次是（　　）
①肺通氣
②肺內的氣體交換
③氣體在血液里的運輸
④組織里的氣體交換．

A．①②③④

B．④①②③

C．①②④③

D．①④③②

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的，當胸廓容積擴大時，肺內壓強與大氣壓的關系是（　　）

A．大于大氣壓

B．等于大氣壓

C．小于大氣壓

D．先大于大氣壓后小于大氣壓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示的裝置中，甲、乙兩個三角瓶中都盛有等量澄清的石灰水，①與②處為帶有活動夾的橡皮管，其余部分為玻璃管．
實驗一：松開①號活動夾，關閉②號活動夾，盡力吸氣后，對著通氣口緩慢吹氣，甲瓶中的石灰水有何變化？______，原因是______．
實驗二：關閉①號活動夾，松開②號活動夾，口銜通氣口緩慢吸氣，乙瓶中的石灰水有何變化？______，原因是______．
上述實驗說明了______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺泡的損傷會引發肺氣腫，這會對全身產生的影響是（　　）

A．血液中含氧量低	B．血液中二氧化碳含量低
C．血液中含氧量高	D．沒有影響

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某同學連續三次測出的肺活量分別是2500毫升、3200毫升、2700毫升，那么這個同學的肺活量是2800毫升．______．

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