Question

學過植物光合作用后，小藍作出了“光對植物光合作用有影響”的假設，并設計了甲圖
所示A、B兩個裝置進行探究。請分析回答：(9分)

(1)探究活動前，小藍提出的問題是：________
(2)探究活動中，小藍設計A、B兩個裝置的目的是為了進行________，其變量是________
(3)A、B兩個裝置中，小白鼠存活時間較長的是[  ]，因為該裝置中的綠色植物為小白鼠的生命活動提供了________ (氣體)。
(4)經過足夠長的時間后，從A、B兩裝置中各摘取一個葉片，經乙裝置脫色處理后，小燒杯中的酒精將變成________色；將葉片取出漂洗并滴加碘液，[    ]裝置的葉片不變藍色，說明該裝置的植物沒有產生________。
(5)上述兩個實驗結果是否支持小藍的假設? ________

Answer 1

（1）光對植物光合作用的影響嗎？
（2）對照   光照
（3）A   氧氣
（4）綠色    B   淀粉
（5）是

試題分析：（1）（2）A、B兩個裝置進行對照，不同的是光照，所以探究的是光對植物光合作用的影響，由此可提出問題：光對植物光合作用的影響嗎？
（3）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放出氧氣，所以將此裝置放在陽光下，由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常的生命活動提供了氧氣，所以小白鼠和植物在一段較長時間內不會因缺氧而死亡。
（4）把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色酒精變成綠色，葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現象，A裝置葉片滴加碘液會變藍，因為生成了淀粉，B裝置葉片不會變藍，因為沒有生成淀粉。
（5）由3、4的實驗結果可得知，綠色植物進行光合作用一定要有光照，與小藍的假設是一致的。