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科目： 來源： 題型：單選題

氫元素與氧元素的根本區別是

A.
質子數不同
B.
電子數不同
C.
中子數不同
D.
相對原子質量不同

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科目： 來源： 題型：單選題

2011年“國際化學年”的宗旨是紀念化學所取得的成就以及對人類文明的貢獻。下列提法不符合此宗旨的是

A.
化學是自然科學中創造新物質最多的科學領域
B.
普及化學知識，宣傳化學貢獻，提高公眾科學素養
C.
推廣食用不含任何化學物質的綠色食品
D.
讓公眾了解化學成就，鼓勵青少年學習化學的興趣

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科目： 來源： 題型：單選題

某同學將一實際質量為8.7 g的食鹽放在天平上稱量，但將砝碼和食鹽的位置放反了．則該同學所稱得的結果為(1 g以下用游碼)

A.
9.7 g
B.
9.3 g
C.
8.7 g
D.
無法確定

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科目： 來源： 題型：單選題

通常比較方便地取用8 g水，所用的儀器有(注：水的密度為1 g/mL)
①50 mL量筒
②10 mL量筒
③托盤天平
④膠頭滴管

A.
②
B.
①④
C.
③④
D.
②④

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科目： 來源： 題型：單選題

用托盤天平稱量藥品的質量時，將其置于右盤上，而砝碼放在左盤．當天平平衡時，砝碼讀數為10g，游碼讀數為0.8g，則藥品的實際質量為

A.
9.8g
B.
8.2g
C.
9.2g
D.
無法確定

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科目： 來源： 題型：單選題

古詩詞給我們留下了寶貴的精神財富，下列詩句中一定發生化學變化的是

A.
白玉做床金做馬（引自《紅樓夢》）
B.
大河上下，頓失滔滔（引自毛澤東詩詞）
C.
古今將相在何方？荒冢一堆草沒了．（引自《紅樓夢》）
D.
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間．（引自明朝于謙詩）

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科目： 來源： 題型：單選題

調查統計表明，火災傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的；缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中，不合理的是

A.
遇到意外情況，可用掌握的知識進行有效處置，同時撥打電話求救
B.
室內起火，不要急于打開門窗
C.
所處煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離
D.
在山林中遇火災時，向順風方向奔跑，脫離火災區

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科目： 來源： 題型：單選題

下列各組物質中，分別加入足量的水，能得到無色透明溶液的是

A.
H₂SO₄、Ba（OH）₂
B.
KCl、NaOH
C.
Ca（OH）₂、Na₂CO₃
D.
CaCO₃、KNO₃

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科目： 來源： 題型：單選題

根據你的生活經驗和所學知識判斷，下列做法錯誤的是

A.
電線短路著火，立即用水澆滅
B.
加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標志
C.
焊割金屬時，用稀有氣體作保護氣
D.
做菜時油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅

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科目： 來源： 題型：單選題

“垃圾”是放錯了地方的資源，應該分類回收．生活中放棄的鐵鍋，鋁質易拉罐、銅導線等可以歸一類加以回收，它們屬于

A.
有機物
B.
金屬或合金
C.
氧化物
D.
礦物

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

氫元素與氧元素的根本區別是

2011年“國際化學年”的宗旨是紀念化學所取得的成就以及對人類文明的貢獻。下列提法不符合此宗旨的是

某同學將一實際質量為8.7 g的食鹽放在天平上稱量，但將砝碼和食鹽的位置放反了．則該同學所稱得的結果為(1 g以下用游碼)

通常比較方便地取用8 g水，所用的儀器有(注：水的密度為1 g/mL)
①50 mL量筒
②10 mL量筒
③托盤天平
④膠頭滴管

用托盤天平稱量藥品的質量時，將其置于右盤上，而砝碼放在左盤．當天平平衡時，砝碼讀數為10g，游碼讀數為0.8g，則藥品的實際質量為

古詩詞給我們留下了寶貴的精神財富，下列詩句中一定發生化學變化的是

調查統計表明，火災傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的；缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中，不合理的是

下列各組物質中，分別加入足量的水，能得到無色透明溶液的是

根據你的生活經驗和所學知識判斷，下列做法錯誤的是

“垃圾”是放錯了地方的資源，應該分類回收．生活中放棄的鐵鍋，鋁質易拉罐、銅導線等可以歸一類加以回收，它們屬于

練習冊

高中

初中

小學

氫元素與氧元素的根本區別是

2011年“國際化學年”的宗旨是紀念化學所取得的成就以及對人類文明的貢獻。下列提法不符合此宗旨的是

某同學將一實際質量為8.7 g的食鹽放在天平上稱量，但將砝碼和食鹽的位置放反了．則該同學所稱得的結果為(1 g以下用游碼)

通常比較方便地取用8 g水，所用的儀器有(注：水的密度為1 g/mL)①50 mL量筒②10 mL量筒③托盤天平④膠頭滴管

用托盤天平稱量藥品的質量時，將其置于右盤上，而砝碼放在左盤．當天平平衡時，砝碼讀數為10g，游碼讀數為0.8g，則藥品的實際質量為

古詩詞給我們留下了寶貴的精神財富，下列詩句中一定發生化學變化的是

調查統計表明，火災傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的；缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中，不合理的是

下列各組物質中，分別加入足量的水，能得到無色透明溶液的是

根據你的生活經驗和所學知識判斷，下列做法錯誤的是

“垃圾”是放錯了地方的資源，應該分類回收．生活中放棄的鐵鍋，鋁質易拉罐、銅導線等可以歸一類加以回收，它們屬于

通常比較方便地取用8 g水，所用的儀器有(注：水的密度為1 g/mL)
①50 mL量筒
②10 mL量筒
③托盤天平
④膠頭滴管