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某同學將一實際質量為8.7 g的食鹽放在天平上稱量，但將砝碼和食鹽的位置放反了．則該同學所稱得的結果為(1 g以下用游碼)

A.
9.7 g
B.
9.3 g
C.
8.7 g
D.
無法確定

B
右盤放8.7 g食鹽，則左盤需添加9 g砝碼，同時游碼調到0.3 g處，天平才能平衡．讀數為9.3 g

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學活動興趣小組的同學進行木炭還原CuO的探究實驗，生成物是紅色固體和無色氣體．他們查閱資料后得知氧化亞銅（Cu₂O）為紅色固體，猜測反應物比例不同，產物也會不同．因此，生成物中有CO₂、CO和Cu，固體還可能有Cu₂O．又知Cu₂O能和常見的酸（HNO₃除外）反應生成Cu²⁺和Cu．為此，請你和他們一起進行如下探究．
（1）探究氣體中是否有CO氣體．甲同學設計的方案是：先將氣體通過足量的NaOH溶液，干燥后再通過灼熱的CuO，未反應完的氣體直接排放到空氣中．
①甲同學實驗后如果有

色固體生成，說明一定含有CO氣體；
②上述實驗方案中可選用的一種氣體干燥劑是

；
③甲同學設計的實驗方案有無不足之處？若有，請你指出有何不良后果，并提出改進方案；若沒有，該問不需作答．

．
（2）探究紅色固體中是否有Cu₂O．
①在如下方法中：a．上網查詢 b．實驗 c．請教老師
你認為最能解決實際問題的方法是

（填字母序號）．
②請你設計一個簡便的實驗方案，檢驗紅色固體中是否有Cu₂O．

實驗步驟
實驗現象與結論
化學反應方程式

（3）為探究紅色固體產物的組成及質量分數，興趣小組的同學另取一份CuO與木炭組成的混合物8.48g，高溫下充分反應后，剩余固體呈紅色（氧化銅全部被還原），其質量為6.72g，且反應后產生的氣體能全部被足量的澄清石灰水吸收，將所得的沉淀過濾、洗滌、干燥、稱量得4.00g．請通過計算幫助他們分析固體產物的組成及質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用托盤天平稱量一實際質量為4.8g的固體（1g以下用游碼），該學生稱量的結果是5.2g，稱錯的原因可能是（　　）

A．稱量前未將天平調至平衡，指針偏右，就開始稱量

B．不能確定

C．稱量完畢算質量時，未將游碼質量計算在內

D．誤將砝碼放在左盤，稱量物放在右盤

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科目：初中化學 來源：中華題王·九年級化學(上冊·配人教版) 人教版 題型：013

某同學將一實際質量為8.7 g的食鹽放在天平上稱量，但將砝碼和食鹽的位置放反了．則該同學所稱得的結果為(　　)(1 g以下用游碼)

[　　]

A．9.7 g

B．9.3 g

C．8.7 g

D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：013

某同學將一實際質量為8.7 g的食鹽放在天平上稱量，但將砝碼和食鹽的位置放反了．則該同學所稱得的結果為(　　)(1 g以下用游碼)[　　]

A．9.7 g

B．9.3 g

C．8.7 g

D．無法確定

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某同學將一實際質量為8.7 g的食鹽放在天平上稱量，但將砝碼和食鹽的位置放反了．則該同學所稱得的結果為(1 g以下用游碼)