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（設計與實驗）

（探究與結論）

（1）實驗I中步驟一看不到明顯現象，步驟二產生的現象是_____。

（2）實驗Ⅱ中步驟二發生的化學方程式是_____，其中CaCl2溶液也可以用_____（填字母）代替達到實驗目的。

A 硝酸鋇溶液 B 氯化鉀溶液 C 碳酸鉀溶液 D 硫酸鈉溶液

（3）在實驗Ⅱ的步驟一中CO2和NaOH溶液一定發生了化學反應，但卻看不到明顯的現象，原因是_____。

（拓展延伸）現有下列信息：

請你和化學興趣小組的同學一起利用以上資料信息再設計實驗Ⅲ，證明CO2確實與NaOH發生了化學反應。

實驗Ⅲ的操作為：_____。看到的現象是_____。

（1）認識儀器：儀器A的名稱是_____。

（2）制取氣體：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____，用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。

（3）分離物質：實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，充分反應后，分離剩余的物質需進行過濾，過濾需選擇的儀器是_____。（填字母）

（1）物質A的用途有_____（只需填寫一條）。

（2）物質D的化學式_____。

（3）寫出C轉化為F的化學方程式：_____。

（1）Ⅰ中有關反應的化學方程式為_____。

（2）溶液B中所含的溶質是_____（填化學式）。

（3）Ⅱ中加入過量的稀硫酸的目的是_____。

（4）過程Ⅰ、Ⅱ中涉及反應的基本類型為_____。

（1）炒菜時，油鍋著火了，熄滅火焰最簡單的方法是_____。

（2）廚房中經常用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因為洗滌靈具有_____作用。

（3）“西氣東輸”中的“氣”是指天然氣，寫出其主要成分燃燒的化學方程式：_____。

A.探究鋅、鐵活動性強弱

B.探究燃燒條件

C.測定空氣中氧氣含量

D.探究二氧化碳的性質

（1）t1℃時，_____（選填“①”或“②”）試管中的溶液一定是飽和溶液；

（2）圖2中表示乙的溶解度曲線的是_____（選填“a”或“b”）；

（3）下列說法正確的是_____。

A 若甲中混有少量的乙，可以采用降溫結晶的方法提純甲。

B t1℃時，試管①中溶液的溶質質量分數小于試管②中溶液的溶質質量分數

C 保持溫度不變，向試管①中加入一定質量的水，溶液中溶質的質量分數一定變大

(1)物質丙屬于____(填“無機物”或“有機物”)。

(2)反應前后，_____(填“分子”或“原子”)的種類不變。

(3)物質丁的化學式____。

(4)參加反應的甲、乙物質分子個數比為_____。

A.檢查裝置氣密性B.熄滅酒精燈

C.測溶液 pHD.稀釋濃硫酸

A. B. C. D.