【題目】我國科學家成功合成新型催化劑，能將CO2高效轉化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應，還將成為理想的能源補充形式。該化學反應的微觀過程如下圖所示。
(1)物質丙屬于____(填“無機物”或“有機物”)。
(2)反應前后，_____(填“分子”或“原子”)的種類不變。
(3)物質丁的化學式____。
(4)參加反應的甲、乙物質分子個數比為_____。
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【題目】水是生命之源。
（1）①如圖是一個自制簡易凈水器。A、B兩層需要放置細沙或活性炭，根據凈化材料特性，A 層放置的材料最好是 ____________（填“細沙”或“活性炭”）。
②若水樣為硬水，將其轉化為軟水最常用的方法是_____________。
③該裝置凈水過程未涉及的凈水方法是_____________ (填標號)。
A 吸附 B 蒸餾 C 過濾
（2）自然界的水中溶有一定量的Ca(HCO3)2，它們在受熱時生成CaCO3、CO2和另一種氧化物。此反應的化學方程式為____。
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【題目】某校進行中考化學實驗考查，給出以下三個考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取和收集；③氧氣的制取和收集．考查規定由學生抽簽確定考題．
Ⅰ．甲同學抽簽后被監考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：
（1）如圖中儀器A的名稱是__________；甲同學抽到的考題是___________（“填序號）；寫出該實驗反應的化學方程式：____________________
Ⅱ.乙同學抽簽后，監考老師告訴他：食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．乙同學思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂：請根據流程圖回答：
（1）操作Ⅰ的名稱是___________；試劑B的化學式：___________.
（2）寫出NaOH與雜質反應的化學方程式：_____________________；寫出加入試劑A后反應的化學方程式：____________________；
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【題目】在蒸餾水中加入 NaOH 固體，不斷攪拌，用溫度傳感器記錄溶解過程的溫度變化如圖。a、c 兩點觀察到溶液中有固體存在，b點固體完全消失（整個過程不考慮水分蒸發）。下列說法正確的是( )
A.NaOH固體溶于水是吸熱過程B.a、 c兩點時，NaOH的溶解度不相同
C.b點溶液可能為飽和溶液D.c點時的溶劑質量大于d點時的溶劑質量
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【題目】獲悉某處礦井中瓦斯報警器發出警報后，學校興趣小組請求該礦井安全監測人員提供了少量氣體樣品，進行成分探究。興趣小組經資料查詢，通常瓦斯氣體可能含有CO、CO2、CH4等氣體。為確定該氣體是否含有這三種氣體中的一種或幾種，小組組長初步設計了如下實驗方案供大家討論：
（已知：
）
（1）同學甲認為，氧化鈣的作用是防止空氣中的CO2和H2O對實驗造成干擾，小組成員一致同意；
（2）同學乙認為，若裝置C中CuO變紅，則除了甲烷與CuO可能發生反應外，還可能發生的反應是________________________（用化學方程式表示）；
（3）同學丙認為，欲通過D裝置中濃硫酸因吸收水分而增重， 說明混合氣體中含有CH4的思路不嚴密，認為需要在_____（填序號）間再增加一個D裝置（編號為F），才能證明含有CH4；
（4）同學丁認為，B裝置可有可無。說說你的看法和理由：______________________________；
（5）同學戊認為，該裝置存在著_______________________重大安全隱患，小組成員一致同意。
綜合上述討論，興趣小組將經過安全處理后的混合氣體，通過改進后的裝置進行了實驗探究，請根據實驗現象和數據填寫結論：
裝置 | 實驗現象／數據 | 實驗結論 |
A | 石灰水變渾濁 | 通過實驗現象和數據，小組成員一致認為該氣體樣品中含有_______________________。 |
B | 無明顯現象 | |
C | 黑色粉末變成紅色 | |
D | 裝置D增重3.6g | |
E | 裝置E增重4.4g |
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【題目】圖中A~F 是初中化學常見的物質，A 俗稱蘇打，B 可用于改良酸性土壤，C 可用作補鈣劑，E、F的物質類別相同。圖中“一”表示兩端的物質間能發生化學反應：“→”表示物質間存在轉化關系：反應條件、部分反應物和生成物已略去。請回答：
（1）物質A的用途有_____（只需填寫一條）。
（2）物質D的化學式_____。
（3）寫出C轉化為F的化學方程式：_____。
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【題目】某校化學興趣小組在實驗室中模擬煉鐵，實驗裝置如圖所示。請回答下列問題：
（1）加熱氧化鐵之前，必須先_____，以止玻璃管發生爆炸。
（2）加熱一段時間后，先通一氧化碳排盡玻璃管內空氣，玻璃管中_____色粉末逐漸變黑，有關反應的化學方程式是_____。
（3）實驗時試管中的澄清石灰水會_____，有關反應的化學方程式是_____。
（4）實驗產生的尾氣多采用點火燒掉的方法，此燃燒反應的化學方程式是_____。
（5）若實驗很成功，同學將制得的黑色粉末加入到足量的稀鹽酸中，觀察到溶液中出現____現象，并且溶液逐漸變為_____色。
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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉化關系如下圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）
回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：A_____；D_____．
（2）寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式_____，該反應屬于基本反應類型中的_____反應．
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【題目】氣體壓力傳感器與數據采集器和數據處理軟件相結合，可用于檢測密閉體系內氣壓變化，并講氣壓變化以數字、曲線等多種形式通過計算機實時顯示出來，如圖為空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置圖圖1及用氣體壓力傳感器測的集氣瓶中氣壓變化圖圖2.
（1）紅磷燃燒的化學方程式為________________；
（2）實驗中紅磷要足量的原因是______________；實驗前在集氣瓶中預先放入了20ml的水，此處水的作用是____________；若集氣瓶的內部體積為200ml，則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為__________；
（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是_________；CD段氣壓變化的原因是____________；導致DE段氣壓變化的實驗操作是___________________；
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