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洗發產品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發柔順有彈性且氣味清香。下列關于檸檬酸的說法中正確的是

A. 檸檬酸屬于氧化物

B. 檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的

C. 檸檬酸中氧元素的質量分數最大

D. 檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為6：8：7

下列實驗裝置或操作能達到實驗目的的是:

A. 測定空氣中氧氣的體積分數 B. 檢查裝置氣密性

C. 利用排空氣法收集二氧化碳 D. 稱量10.05克食鹽

下列由事實得出的結論正確的是

A. A B. B C. C D. D

下列是表示物質分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種有不同質子數的原子，則圖中可以表示氧化物的是

A. B.

C. D.

歸納推理是化學學習中常用的方法。下列推理正確的是

A. 分子可以構成物質，所以物質一定都是由分子構成的

B. 單質只含一種元素，所以含一種元素的物質都是單質

C. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的純凈物一定是氧化物

D. 點燃可燃性氣體有可能引發爆炸，所以點燃可燃性氣體前一定要先檢驗氣體純度

如圖是某種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，下列說法錯誤的是（　　）

A. “碘鹽”屬于混合物

B. 人體缺碘會引起甲狀腺腫大

C. 開始燉炒時就加入碘鹽效果更好

D. 存放碘鹽于陰涼干燥處，避免陽光直射

(1)用化學符號表示：2 個氧分子______ ；碳酸根離子________；氯化鎂中鎂元素的化合價_______；地殼中含量最多的金屬元素是__________；幼兒及青少年缺_______元素患佝僂病和發育不良。

(2) 鐵在氧氣中燃燒的化學方程式是___________

(3)自制凈水器中常加入_______用于除去水中的異味和色素；日常生活中用______________方法可將硬水軟化；電解水正極產生__________，其反應的化學方程式為______

A～F是初中化學常見的物質，A、D是固體，且D是單質， B、E在通常狀況下是氣體，F是大理石的主要成分， 它們的轉化關系如圖所示，部分反應物、生成物和反應條件未標出。請回答下列問題：

(1)D的化學式為____________。

(2)反應③是自然界中重要的反應，叫________________。

(3)反應①的化學方程式是___________________，該反應的基本反應類型為__________。

(4)反應④的化學方程式為_________________，反應⑤的化學方程式為_______________。

(5)寫出E的一種用途____________________。

下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據題目要求回答下列問題：

(1)儀器a的名稱_________；甲同學用分解過氧化氫溶液的方法制氧氣選擇發生裝置是___________(填字母)；可以用E裝置收集氧氣的原因_____________________；反應的化學方程式為______________________。

(2)實驗室制氧氣有三種方法，其中采用分解過氧化氫溶液制氧氣的優點是 _____(填序號)。① 產物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣

(3)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請設計一個簡便的測量方法(儀器用品等任選)：___。

(4)乙同學選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內的導管口處添加了一團棉花，其目的是：_________；用高錳酸鉀制取氧氣時，發生反應的化學方程式為_________。

(5)丙同學對乙同學的制氧裝置產生了質疑。他認為加熱高錳酸鉀時,在試管較小的空間內氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質，實驗時可能會發生危險，他建議采用不易燃燒的絲狀物質代替棉花更安全。丙同學的觀點是否正確，你認為最科學的判斷依據是________(填序號)。

① 依據教科書的觀點 ② 依據老師的觀點 ③ 依據實驗事實

(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。

① 制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發生裝置是_______，收集裝置是_________。

②加熱碳銨也能產生氨氣，實驗室能不能用此法制氨氣？__________，原因是________________。碳銨不穩定，受熱易分解，它的保存方法是_______________________。

小清同學將氯化鈉水溶液加入到稀硫酸(H2SO4的水溶液)中沒有觀察到明顯現象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地聞到刺激性氣味。

（提出問題）刺激性氣味的氣體是什么？

（猜想與假設）猜想1．可能是二氧化硫 猜想2．可能是氯化氫 猜想3．可能是氨氣

大家討論后認為猜想3不合理，依據是_________。

（查閱資料）(1) 二氧化硫和氯化氫溶于水后溶液均呈酸性。(2) 氯化氫不能使澄清石灰水變渾濁；SO2和CO2的化學性質相似，都能使澄清石灰水變渾濁，且原理相同。

仿照二氧化碳和氫氧化鈣的反應寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應的化學方程式：______________。

（實驗探究）小誠將產生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到________________，于是他認為猜想2正確。

（評價與改進）小煜認為小誠的結論不科學，原因_______________________，于是他設計了如下實驗確認了猜想2正確。

（結論）加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫

（拓展應用）實驗室可用氯化鈉和硫酸反應制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________(填序號)。

A．加熱氯化氫溶液和稀硫酸的混合物

B．加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物

C．加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物