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17．為測定空氣中氧氣的含量，小華同學設計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作為反應容器，將過量的紅磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖1的實驗裝置．假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行，紅磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計，且兩個容器間的導管足夠粗，保持空氣正常流動．請回答下列問題：
（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置的氣密性好；
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察活塞最終停在12刻度處；
（3）若先打開彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，充分反應直至燃燒結束，可觀察到活塞先向右運動，產生這一現象的原因白磷燃燒放熱，壓強增大；試管冷卻到室溫后發現活塞停在8刻度處．
（4）小華設計實驗和圖2實驗比較，優點有實驗在密閉體系中進行，減少了空氣污染，讀數更準確．
（5）若按小華的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發生危險，造成實驗失敗．如橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出等．

16．小明同學在實驗室發現一瓶開封過的雙氧水．并和同學們一起做了如下實驗．
【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效．
（1）實驗過程
①在試管中加入5mL 雙氧水，把帶火星的木條伸入試管中，發現木條未復燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產生，把帶火星的木條伸入試管中，發現木條仍未復燃；
③如圖1裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸氣．
（2）實驗結論：雙氧水沒有失效．
（3）實驗反思：
在實驗過程①中木條沒有復燃的原因是產生的氧氣量太少．
在實驗過程②中木條沒有復燃的原因是產生的氧氣中水蒸氣的含量太大．
從該實驗可以看出影響雙氧水分解的因素是溫度、催化劑．
【第二組實驗】小明欲用該雙氧水的分解制取氧氣．
（1）寫出圖2中標號儀器的名稱   ①長頸漏斗； ②水槽；
（2）用雙氧水與二氧化錳可制取氧氣，選擇的制取并收集比較純凈氧氣的裝置組合AC，寫出其反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．其中二氧化錳的作用是催化作用．
（3）有同學用高錳酸鉀制取氧氣，選擇了B，C裝置，實驗后發現水槽中的水變紅了，小明提出應對B裝置進行改進，改進方法在試管口塞一團棉花．并且要注意導管口有氣泡放出，不宜立即收集，原因是此時排出的氣體是裝置內的空氣．該實驗制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）老師提出可以用F裝置收集氧氣，則氣體應該從a進（填a或b）．

15．如圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網絡，請你由圖回答：

（1）上述制取氧氣的物質中屬于混合物的是空氣，含有氧分子的是空氣，工業上利用空氣制取氧氣的變化屬于物理變化（填 物理或化學）．
（2）寫出下列物質與氧氣反應的文字表達式：
①鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
②硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
③蠟燭在氧氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水；
上述反應中是化合反應的是①②（填序號）．
（3）I、II兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是都放出熱量（寫一條）．
（4）向氯酸鉀中加入高錳酸鉀，發現開始時產生氣體速度較為緩慢，接著產生氣體的速度大大加快，其原因是高錳酸鉀分解產生的二氧化錳作為氯酸鉀分解的催化劑．反應完全后，產生氣體的量比同質量的氯酸鉀（不加固體高錳酸鉀）完全反應產生的氣體多，其原因是：高錳酸鉀分解產生了氧氣．

14．核電荷數為11～18的元素原子結構示意圖等信息如圖，

（1）某X原子的核外電子排布如圖所示，則x=53，X原子與氯原子的化學性質相似，寫出氯離子的符號Cl^-．
（2）保持金屬鎂的化學性質最小的粒子是鎂原子．
1個鎂離子有12個質子，符號Mg²⁺．
（3）鈉原子核外共有3電子層，在化學反應中容易失去電子形成Na⁺（填粒子符號）．
（4）仔細閱讀上表能發現很多規律，如：同一行中最外層電子數依次遞增（或同一列的最外層電子數相同）．（填一條）

13．某反應的微觀示意圖如圖，下列說法不正確的是（　　）

	A．	圖中反應前后一共有4種分子
	B．	圖中甲表示的是混合物
	C．	該反應前后原子種類、原子個數、分子種類均沒有改變
	D．	化學變化的實質是分子破裂形成原子，原子重新組合成新分子

12．下列有關說法正確的是（　　）

	A．	催化劑在化學反應前后質量與性質不變
	B．	分子和原子的區別是在化學變化中分子可分，原子不可分
	C．	食物的腐敗、鐵制品的生銹是緩慢氧化，所以緩慢氧化都有害的
	D．	用燃著的木條伸入某無色無味的氣體中，發現木條熄滅，則該氣體是二氧化碳

11．下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是（　　）

	A．	B．	C．	D．
實 驗 裝 置	硫在氧氣中燃燒	測定空氣中氧氣含量	鐵絲在氧氣中燃燒	檢查裝置氣密性
解釋	集氣瓶中的水：吸收放出的熱量	量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積	集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂	燒杯中的水：便于觀察導管口有無氣泡來判斷裝置氣密性

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

10．下列有關高錳酸鉀制取氧氣采用排水法收集的實驗操作中正確的是（　　）

	A．	實驗室制氧氣時，先用加入藥品，再檢查裝置氣密性
	B．	檢查裝置氣密性時，應先雙手緊握試管，再把導管放入水中
	C．	排水法收集完氧氣時，應先把集氣瓶從水中拿出，再蓋玻璃片
	D．	實驗結束時應先從水中拿出導管，再熄滅酒精燈

9．下列有關實驗現象的描述中，正確的是（　　）

	A．	紅磷在氧氣中燃燒，產生大量白霧
	B．	硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰
	C．	木炭在氧氣中生成二氧化碳氣體
	D．	鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，劇烈燃燒，生產一種黑色固體

8．下列關于氧氣的說法錯誤的是（　　）

	A．	物質與氧氣的反應都是氧化反應
	B．	帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
	C．	氧氣（O2）在一定條件下轉化為臭氧（O3）是物理變化
	D．	木炭在氧氣中燃燒與木炭在空氣中燃燒現象不同，是因為氧氣的濃度不同