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17．某研究性學習小組在研究由Fe²⁺制備Fe（OH）₂：
（1）[查閱資料]甲同學查閱資料后，得到Fe（OH）₂如表信息：

資料名稱	物理性質描述	化學性質描述
《化學辭典》，顧翼東編，1989年版P637	白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體	與空氣接觸易被氧化，將細粉噴于空氣中，則立即燃燒出火花
《大學普通化學（下冊）》傅鷹著P637	白色沉淀	此沉淀易被氧化成微綠色Fe3（OH）8
《普通化學教程》（下冊）P788	白色	能強烈吸收O2，迅速變成棕色Fe（OH）3．這時作為氧化的中間產物為土綠色，其中含有Fe2+、Fe3+．

（2）[實驗設計]甲同學查閱資料后設計如下實驗方案：按照如圖進行實驗，容器A中的反應開始時，彈簧夾C處于打開狀態，一段時間后，關閉彈簧夾C，容器A中的反應仍在進行．最終在B容器中觀察到白色沉淀，該實驗中涉及到主要現象的化學方程式有（可以分步書寫）：Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑，FeSO₄+2NaOH=Na₂SO₄+Fe（OH）₂↓．反應開始打開C的目的是把裝置中的氧氣排出．

（3）[意外發現]實驗表明上述實驗中出現白色的沉淀會逐漸轉變為灰綠色或綠色，那么如何解釋出現灰綠色或綠色的現象呢？甲對上述實驗中出現灰綠色或綠色的現象的解釋是：由于Fe（OH）₂部分被氧化，混入少量的Fe（OH）₃．
（4）[闡釋異議]乙同學依據配色原理：白色和棕色不可能調配成綠色或灰綠色的常識，認為綠色可能是形成Fe（OH）₂•nH₂O所致．用熱水浴的方式加熱生成的綠色沉淀，觀察到沉淀由綠變白的趨勢．寫出該實驗中支持乙同學觀點的化學方程式Fe（OH）₂•nH₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe（OH）₂+nH₂O
（5）[深入驗證]歡迎你參加 該研究小組的討論，請提出一種在研究由Fe²⁺制備Fe（OH）₂的過程中，有助于對沉淀由“白”變“綠”的現象進行合理解釋的實驗設計新思路向Fe²⁺和Fe³⁺的混合液中加入NaOH溶液后，觀察生成的沉淀的顏色是否為灰綠色（或者將Fe（OH）₃和Fe（OH）₂混合后觀察其顏色）．

16．請結合圖示實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈，乙燒杯．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置可選擇圖中的A（填標號），寫出該反應的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a （填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在a （填“a”或“b”）端．
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發的操作訓練．
①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中裝置D（填標號），過濾時玻璃棒的作用是引流．
②取上述少量濾液進行蒸發，析出的固體中一定含有的物質是CaCl₂．

15．請你運用類推法，回答下列問題：
（1）+6、+4是硫元素常見的化合價，相應的鈉鹽有Na₂SO₄和Na₂SO₃；以此類推，+5、+3是氮元素常見的化合價，相應的鈉鹽有NaNO₃和NaNO₂（填化學式）．
（2）在金屬活動性順序表中，K與Na相鄰，K與Na的化學性質也相似．已知金屬K投入鹽的水溶液中，先發生如下反應：2K+2H₂O═2KOH+H₂↑；則金屬Na投入CuSO₄溶液中發生反應的化學方程式為2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑、2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．

14．請根據如圖所示的實驗過程和提供的數據（步驟②產生的氣體全部逸出），完成下列問題：
（1）該反應產生的CO₂氣體質量為多少？
（2）計算原混合物中Na₂CO₃的質量分數；（保留到0.1%，下同）
（3）計算反應后所得溶液中溶質質量分數．

13．如圖是實驗室制取氣體并驗證氣體性質的常用裝置，請按要求作答：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗、②鐵架臺．
（2）既能制取氧氣又能制取二氧化碳的裝置組合是B和C（填裝置序號），寫出用這套裝置制取氧氣的化學方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）實驗室制取二氧化碳應選用下列哪組藥品？D．
A．木炭與氧氣B．石灰石與稀硫酸
C．碳酸鈉與稀鹽酸D．大理石與稀鹽酸
（4）某同學將生成的二氧化碳通入F裝置，F裝置中的石灰水變渾濁，反應的化學方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

12．化學方程式是重要的化學用語．觀察化學方程式可得到很多信息．請你根據化學方程式：
4HNO₃（濃）$\frac{\underline{\;光照或△\;}}{\;}$4NO₂↑+O₂↑+2H₂O，寫出你得到的三點信息．
（1）組成上：硝酸由氫、氮、氧三種元素組成；
（2）化學性質上：濃硝酸在光照或受熱的條件下易分解；
（3）貯存上：密封、避光放置在陰涼處保存．

11．人教版九年級化學上冊教材圖3-12部分原子的結構示意圖如圖：

請回答：
（1）氧元素與硫元素化學性質相似的原因是兩種原子的最外層電子數相同；
（2）寫出12號和17號元素組成化合物的化學式MgCl₂；
（3）同一周期（橫行）的原子結構示意圖具有共同的特點是電子層數相同（任寫一點）．

10．用化學用語填空．
（1）兩個氮分子2N₂；（2）亞鐵離子Fe²⁺；
（3）相對分子質量最小的氧化物H₂O；（4）氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

9．我們的生活與化學密切相關．現有下列生活中常見的物質：
A．石墨       B．干冰          C．熟石灰          D．小蘇打
請用上述物質的序號填空（每空只填一種）：
（1）旱情嚴重時可用來人工降雨的是B；（2）可用來治療胃酸過多的是D；
（3）可用作干電池的電極的是A；（4）可用來改良酸性土壤的是C．

8．下列鑒別物質的方法中錯誤的是（　　）

	A．	用肥皂水區分硬水和軟水
	B．	觀察顏色的方法區分O2和CO2
	C．	用燃燒的方法區分羊毛和滌綸
	D．	用pH試紙測定溶液的pH值來區分食鹽水和純堿溶液