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18．原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和帶負電的電子構成，原子核又是由質子和中子構成．

分析根據已有的原子的構成的知識進行分析解答即可．

解答解：原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和帶負電的電子構成，原子核又是由質子和中子構成，故填：正；負；電子；質子；中子．

點評本題考查的是原子構成的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．填寫適當的化學符號：
2個氫原子2H 鐵離子Fe³⁺ 氫氧化鈣Ca（OH）₂ 碳酸鈉Na₂CO₃ 氦氣He 氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．2013年4月20日四川雅安發生7.0級地震，災區飲用水與食品安全備受關注．
（1）水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的吸附性．
（2）初步凈化后的水，可以通過煮沸方法，降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．

某同學學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質，所以他將該瓶溶液帶到學校，進行了如圖所示的研究．試回答：
（1）放入二氧化錳的作用是加快反應速度．
（2）如果該溶液未變質，應該觀察到的現象是有氣泡產生，帶火星的木條復燃，發生反應的化學方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑若不能觀察到上述現象，說明該瓶雙氧水已經變質成水．
（3）將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會迅速出現大量氣泡，你認為該氣體可能是氧氣．
（4）寫出實驗室用雙氧水制取氧氣的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．化學與生產密切相關．
（1）人類生活離不開空氣，市政府為防止空氣污染采取措施，要求各單位用煤必須使用低硫優質煤，這種做法能有效減少排放的氣體是SO₂；
（2）在生活中，緩慢氧化的例子很多，以下不屬于緩慢氧化的有①⑤⑧（填序號）．
①鎂條燃燒　　　　　②動植物的呼吸　　　　③食物的腐爛　　　　　④酒和醋的釀造
⑤火藥爆炸　　　　　⑥鋼鐵生銹　　　　　　⑦農家肥料的腐熟　　　⑧冰慢慢融化
（3）“補鐵醬油”、“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的鐵、碘、鈣是指元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．請用分子的相關知識解釋生產或生活中的現象．
①酒香不怕巷子深：分子是不斷運動的
②加壓時，6000L氧氣裝入容積為40L的鋼瓶中：分子間有間隔．
③一個水分子的質量約是3×10^-26kg，一滴水中大約有1.67×10²¹個水分子分子的質量小，體積小．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗，實驗過程如圖．

請回答下列問題：（友情提醒：圖中字母是物質的代號，不是元素符號）
（1）寫出下列物質的名稱：C二氧化錳；G過氧化氫．
（2）寫出A受熱分解的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$二氧化錳+氧氣+錳酸鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．化學與生活息息相關，請運用化學知識回答下列問題：
（1）易碎的食品包裝袋中常充入氮氣用于防腐，主要是因為氮氣不活潑
（2）木炭分別在空氣和氧氣中燃燒的現象不同的原因是氧氣的含量不同
（3）稀有氣體可以作電光源使用是因為稀有氣體通電發出各色光
（4）為了延長白熾燈的使用壽命，燈泡里常放有少量的紅磷，其作用是為了防止燈絲和殘留的氧氣反應，同時消耗掉殘留的氧氣，延長燈泡的使用壽命．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．

氧元素是地殼中含量最高的元素，請回答下列問題：
（1）畫出氧原子結構示意圖

．
（2）元素周期表中氧元素的信息如圖1所示，從圖中能直接獲得的信息是AC．
A．氧元素屬于非金屬元素
B．氧元素有O₂和O₃兩種單質
C．氧原子的核外電子數為8
D．氧的相對原子質量為16.00g
（3）人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關重要．已知硒（Se）元素與氧元素同族，圖2是硒（Se）的原子結構示意圖．
①圖中X=34；
②硒原子在化學反應中易得到電子形成離子，其離子符號是Se^2-．

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