【題目】如圖形象地表示某化學反應前后反應物與生成物分子及其數目的變化,
、
、
分別表示A、B、C三種不同物質的分子。該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數之比為( )
A. 1∶4∶3 B. 1∶3∶2 C. 3∶1∶2 D. 3∶1∶3
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學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，能較快的分解生成氯化鉀和氧氣。
（1）反應后，將二氧化錳從混合物中分離出來的操作方法是 、 。
（2）要得到9.6g氧氣，計算需要分解氯酸鉀的質量。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過化學學習，我們已經掌握了實驗室制取氣體的一般規律。下面是實驗室提供的一些實驗裝置：
請結合圖中提供的儀器回答問題。
（1）寫出圖中標號a的儀器名稱_____________，使用A裝置制取氣體優點_____________________
（2）實驗室制取二氧化碳，應選用的發生裝置為______，有關反應方程式是______________________
（3）排水法收集氣體一般比排空法收集氣體純凈。收集兩瓶二氧化碳氣體，其中一瓶用排水法收集，另外一瓶用排空法收集，分別倒入足量相同體積的石灰水，可觀察到實驗現象是______________________
（4）碳酸氫銨受熱易分解，也生成二氧化碳，藥品價格便宜，實驗室不用此方法制二氧化碳的原因是__________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質能對空氣造成污染的是
①汽車尾氣 ②石油化工廢氣 ③植物光合作用放出的氣體 ④煤燃燒產生的煙塵
A．②④ B．②③ C．①②③ D．①②④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年4月26日，我國第二艘航空母艦下水儀式在中國船舶重工集團公司大連造船廠舉行。制造航母所用特種鋼中有一種錳鋼，其主要性能是韌性好、硬度大。若金屬錳（Mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應不正確的是
A. Mn+2HCl ═ MnCl2+H2↑
B. Mg+MnSO4 ═ MgSO4+Mn
C. Mn+Cu(NO3)2 ═ Mn(NO3)2+Cu
D. Fe+MnSO4 ═ FeSO4+Mn
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2016年10月17日“神舟十一號”載人飛船在酒泉衛星發射中心成功發射，下列航天員景海鵬和陳冬在太空享用第一頓美餐中的食物富含糖類的是
A. 醬香雞肉腸 B. 五香鰈魚
C. 五谷餅干 D. 蘋果罐頭
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是兩個實驗小組分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應后生成物”的實驗過程示意圖：
【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為_____________，加熱后產生黑色的氧化銅.
【乙組】為尋找實驗中沒有產生氧化銅的原因，他們進行了以下實驗探究：
【查閱資料】在酸性條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發生如下反應：
6NaOH+4CuSO4=3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓，生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍白色固體，加熱不易發生分解.
【提出猜想】根據資料分析，同學們針對試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：
猜想Ⅰ：硫酸銅溶液呈酸性；猜想Ⅱ：生成的硫酸鈉使溶液呈酸性.
【實驗與結論】
實驗①：用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，得出其pH_____7（填“＞”、“＜”或“﹦”），硫酸銅溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立.
實驗②：向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液，觀察到溶液顯紫色，硫酸鈉溶液呈_______（填“酸”、“中”或“堿”）性，猜想Ⅱ不成立.
【交流和反思】
（1）乙組同學認真分析甲組實驗后，一致認為不需要通過實驗就能判斷猜想Ⅱ不成立，理由是_______；
（2）在化學反應中，相同的反應物因質量比不同可能會導致生成物不同，請另舉一例：_______（寫出反應物的化學式即可）.
【拓展與延伸】
鹽溶液____________（填“一定”、“不一定”）呈中性，如碳酸鈉溶液呈_______性。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法正確的是（ ）
A. 煤氣不慎泄露，立即開燈檢查 B. 甲醛浸泡海鮮，防止腐爛變質
C. 禁止使用農藥，保護水體資源 D. 垃圾分類處理，資源合理利用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質按酸、堿、單質、氧化物順序排列的是
A. H2SO4、Na2O、C、CO B. Mg(OH)2、CuSO4、C、CO2
C. KOH、HNO3、O2、SO3 D. HCl、NaOH、O2、P2O5
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