【題目】（9分）
（1）用元素符號和數(shù)字表示：
①2個磷原子 ②二氧化硫分子
③氧化鐵的化學(xué)式 ④錳酸鉀中錳元素的化合價
（2）已知鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
， 則鋁原子核中的質(zhì)子數(shù)為 ；反應(yīng)中易 (填得到或失去)電子，鋁離子符號為 。
（3）如圖裝置中，左側(cè)凹槽中加入無色酚酞試液，右側(cè)凹槽中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是： ，用微粒的觀點解釋這一現(xiàn)象： 。
【答案】（1）①2P ②SO2 ③Fe2O3 ④
（2）13 失去 Al3+
（3）無色酚酞試液變紅色 分子（或微粒）不停地運動
【解析】
試題分析：（1）①表示原子個數(shù)，在元素符號前面加數(shù)字，2個磷原子：2P
②化學(xué)式的意義可表示分子，故二氧化硫分子：SO2
③鐵的化合價有+2、+3，+2價的鐵為亞鐵，+3價的鐵為鐵，故氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3
④化合價的表示方法：在元素符號正上方標出化合價。符號在前，數(shù)字在后。若數(shù)字為1時，不能省略，故錳酸鉀中錳元素的化合價：
（2）根據(jù)鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子核中的質(zhì)子數(shù)為13，最外層電子數(shù)為3<4，故反應(yīng)中易失去電子，帶上三個單位正電荷，故鋁離子符號為Al3+
（3）無色酚酞溶液遇堿溶液變紅，由于濃氨水具有揮發(fā)性，故左側(cè)凹槽中加入無色酚酞試液，右側(cè)凹槽中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是：無色酚酞試液變紅色；用微粒的觀點解釋這一現(xiàn)象：分子（或微粒）不停地運動
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列兩種物質(zhì)相互混合時，發(fā)生中和反應(yīng)的是
A．純堿和稀硫酸 B．石灰水和稀鹽酸
C．鐵銹和稀硫酸 D．硝酸銀溶液和氯化鈉溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。下列化肥屬于復(fù)合肥的是
A．磷酸銨 B．碳酸氫銨 C．硫酸鉀 D．磷礦粉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人體內(nèi)的鈣99%存在于骨骼和牙齒中，主要以羥基磷酸鈣[Cax(PO4)6(OH)2]晶體的形式存在。已知該化合物中磷的化合價為+5，則x應(yīng)為（ ）
A．1 B．2 C．5 D．10
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在今年的化學(xué)活動周中，某校興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實驗教學(xué)研究》課題組老師的指導(dǎo)下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相對于原裝置，以下評價不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
甲 乙
A．反應(yīng)容器體積小，藥品消耗少
B．裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差
C．紅磷的量多少對實驗的結(jié)果無影響
D．容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】規(guī)范的操作是化學(xué)實驗成功的保障。下列實驗操作正確的是
A．制取氣體時，連好發(fā)生裝置后檢查其氣密性
B．沒有腐蝕性的固體藥品直接放在托盤上稱量
C．測定某種試劑的pH時，將試紙伸入待測液中
D．做實驗用剩的藥品，要及時放回原試劑瓶中
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