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6．下列物質中屬于氧化物的是（　　）

A．

氯酸鉀

B．

石灰水

C．

二氧化碳

D．

氫氧化鈉

分析根據氧化物的概念可知，氧化物中只有兩種元素且含有氧元素來分析解答．

解答解：A、氯酸鉀[KClO₃]是由三種元素組成，所以它不是氧化物；
B、石灰水是由氫氧化鈣和水兩種物質組成的，屬于混合物，所以它不是氧化物；
C、二氧化碳的化學式為CO₂，它含有C和O兩種元素且有氧元素的物質，則屬于氧化物；
D、氫氧化鈉（NaOH）是由三種元素組成的，所以它不是氧化物；
故選C

點評本題考查氧化物的判斷，學生應抓住氧化物概念的要點來判斷，并要熟悉常見的物質的類別及相關概念．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

16．配制500g10%的氫氧化鈉溶液密度為1.1g/ml，需要氫氧化鈉和水各多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列對人體吸入氣體和呼出氣體的探究實驗的敘述中，錯誤的是（　　）

	A．	實驗中用澄清石灰水來檢驗二氧化碳的不同，石灰水越渾濁，說明二氧化碳含量越多
	B．	伸入到空氣瓶中的木條燃燒更旺，呼出氣體中木條熄滅
	C．	呼出氣體與空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量明顯增多，氧氣含量減少
	D．	對著干燥的玻璃片呼氣時，玻璃片上會出現一層水霧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列方法不適宜實驗室制取氧氣的是（　　）

	A．	用過氧化氫制取氧氣		B．	加熱高錳酸鉀
	C．	加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物		D．	從空氣中分離氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．

如圖所示是電解水的裝置，請你回答下列問題
（1）根據實驗象，判斷所接電源的正負極，圖中A表示負極，B表示正極．
（2）實驗開始前，往往向水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉，目的是增強水的導電性
（3）根據圖可知：C試管內收集到的氣體是氫氣，D試管內收集到氣體是氧氣體積比大約是2：1．
（4）點燃C管氣體，產生淡藍色火焰，檢驗D管內氣體的方法是用帶火星的木條檢驗，能使帶火星的木條復燃，是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用元素符號和化學用語填空
（1）兩個氫原子2H                    （2）3個硫酸根離子3SO₄^2-
（3）鹽酸HCl                              （4）氧化鋁的化學式Al₂O₃
（5）燒堿NaOH                              （6）大理石的主要成分CaCO₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室常用下列甲、乙裝置來制取氧氣：

（1）用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時，應選用的發生裝置是甲（填“甲”或“乙”）若用丙裝置收集氧氣，氧氣應從a（填“a”或“b”）端導入．
（2）水是一種重要的資源．電解水實驗揭示了水的組成．丁圖實驗中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．

根據如圖有關信息判斷，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	鎂原子核內有12個質子
	B．	鎂的相對原子質量為24.31
	C．	鎂原子容易失去2個電子形成鎂離子
	D．	鎂原子與鎂離子的電子層數相等

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．請根據下列裝置和儀器的示意圖，回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是酒精燈，儀器②的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發生裝置是B（填字母），從長頸漏斗中加入的物質是過氧化氫溶液，該反應文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；其中二氧化錳起催化作用．
（3）若收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的D，理由是：①收集的氧氣比較純凈；②可以在集氣瓶中留少量水．選用D裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是ABC（填字母）
A．反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
B．開始反應后，等到氣泡連續且均勻時，再將導管口移入集氣瓶
C．收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是在試管口塞一團棉花，目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．
（5）通過查閱資料得知：氨氣是一種無色氣體、密度比空氣小、極易溶于水，可用于制氮肥、硝酸和染料等．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是AE．

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