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【題目】一般說來，空氣中氧氣的含量是相對穩定的，自然界里，既有消耗氧氣的過程，也有產生氧氣的過程。請按下列要求，各舉例說明。

①消耗氧氣_______

②產生氧氣_______

③請你舉出空氣污染的兩個實例_______、_______。

【答案】動植物的呼吸與可燃物的燃燒等綠色植物的光合作用汽車排放的尾氣工廠排出的廢氣等

【解析】

①自然界中氧氣的消耗主要是通過動植物的呼吸與可燃物的燃燒等；

②綠色植物的光合作用是自然界產生氧氣的唯一途徑。

③空氣污染的實例較多，例如汽車排放的尾氣、工廠排出的廢氣等。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關，下列說法正確的是

A.糖類、油脂兩種營養物質能為人體提供能量，蛋白質則不能

B.用肥皂水可以區別硬水和軟水，蒸餾可以將硬水轉化為軟水

C.葡萄糖酸鋅和葡糖糖酸鈣都可為人體補充微量元素

D.任何地區的任何人都必須食用加碘食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是最普通、最常見的物質之一。
（1）“水”有很多種，下列“水”屬于純凈物的是（填“字母序號”）。
A.河水
B.自來水
C.礦泉水
D.蒸餾水
（2）我們每個公民都必須愛護水資源，一方面要節約用水，另一方面要。節約用水，從我做起。請你寫出生活中節約用水的一種做法：。
（3）實驗中學同學用瓶裝了一些山下的泉水，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：

①操作A的名稱是。②加入活性炭，利用其性，除去水樣中的色素和異味。
③消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為。
④可用來比較所取水樣與制的蒸餾水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式是某學生在一次作業中書寫的，請你判斷它們是否正確，如有錯誤，請分別指出，并加以改正。

①H2OH2↑+ O2↑ ____________________________

②2HgOHg2 +O2↑ ________________________________

③C + O2 CO2↑ ___________________________________

④4Al+ 3O2 2 Al2O3 ___________________________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下圖裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：① 。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請你找出錯誤并把改正的結果填在下列橫線上：I；II。
上述裝置改進后，請繼續回答下列問題。
（3）小李在實驗室用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他選擇的裝置組合（填字母）。而小紅在實驗室中制取氧氣卻選用C裝置作為制取氧氣的發生裝置。請你寫出小紅制取氧氣反應的化學方程式：。
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取二氧化碳氣體，寫出制取該氣體反應的化學方程式：，檢驗是否收滿的方法是。
（5）裝置B、C都可制取（4）中的氣體，指出B裝置的一個突出優點。
（6）有一名同學欲用G裝置收集H2 ，則H2應從導管口通入。