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有關(guān)酸、堿、鹽、氧化物的說法正確的是（）
A．堿都能使酚酞試液變紅色
B．堿和鹽反應(yīng)不會有氣體生成
C．鹽和堿一定含有金屬元素
D．堿和氧化物一定含有氧元素

【答案】分析：A、不溶性的堿不能使酚酞試液變色；
B、堿和鹽反應(yīng)也可能產(chǎn)生氣體，例如氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)能生成氨氣；
C、鹽和堿中不一定含有金屬元素，例如氯化銨和氨水中不含有金屬元素；
D、堿和氧化物中都含有氧元素．
解答：解：A、有的堿不能使酚酞試液變紅色，例如氫氧化鎂不能使酚酞試液變紅色；
B、堿和鹽反應(yīng)也可能產(chǎn)生氣體，例如氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)能生成氨氣；
C、鹽和堿中不一定含有金屬元素；
D、堿和氧化物一定含有氧元素．
故選D．
點評：本題主要考查鹽、堿、氧化物的元素組成和酸堿鹽的性質(zhì)等方面的知識，解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

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初中英語聽力訓練蘇州大學出版社系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列反應(yīng)的化學方程式，并回答有關(guān)問題．
（1）用白磷燃燒作發(fā)令彈：

，基本反應(yīng)類型是

．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）．

，該反應(yīng)是

（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（3）用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵：

，還原劑是

．
（4）硫酸銨晶體和熟石灰混合研磨生成硫酸鈣和水同時產(chǎn)生一種氨臭味的氣體：

，檢驗該氣體可用濕潤的紅色石蕊試紙

．
（5）學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時能生產(chǎn)鹽，于是她構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖．借助網(wǎng)絡(luò)圖回答：
①寫出用堿和鹽生成兩種沉淀的化學方程式：

．
②請你把圖中①②處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復．①

； ②

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

14、酸、堿、鹽及其反應(yīng)的有關(guān)知識與人們的生活和生產(chǎn)有著密切的關(guān)系．
（1）胃酸的主要成分是稀鹽酸，它能促進胃蛋白酶的作用，使之容易被人體吸收等，但胃酸過多會引起胃痛．服用含有氫氧化鎂的藥物可緩解這種病痛，其反應(yīng)的化學方程式為

Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O

．
（2）做饅頭時，面團經(jīng)過發(fā)酵會生成一些酸，當加入適量的純堿溶液后，它們會相互作用產(chǎn)生

CO₂

氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔．
（3）下表是某些農(nóng)作物生長最適宜的pH范圍：

我州有些地方的土壤呈弱堿性，你認為該地區(qū)最不適宜種植的農(nóng)作物是

．
A．小麥 B．玉米 C．大豆 D．柑橘．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2001?濟南）如圖是有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的示意圖：

其中F是紅褐色沉淀，H是淺綠色溶液．推斷（若為溶液，只推斷溶質(zhì)）：
（1）甲是（寫名稱，下同）

硫酸

，丙是

氫氧化鉀

．
（2）D是能使澄清石灰水變渾獨的無色無味氣體，則乙可能是

碳

或

一氧化碳

．
（3）丁可能屬于氧化物、酸、堿、鹽中的

酸

或

鹽

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某白色固體可能由氫氧化鋇[化學式為Ba（OH）₂]、氫氧化鈉中的一種或兩種組成．為確定該固體物質(zhì)的成分，某化學興趣小組進行下列探究活動，請你認真閱讀有關(guān)信息，回答相關(guān)問題．
【查閱資料】
（1）Ba（OH）₂是一種強堿，具有與NaOH相似的化學性質(zhì)．寫出Ba（OH）₂與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式

Ba（OH）₂+2HCl=BaCl₂+2H₂O

；
（2）部分酸、堿、鹽的溶解性如下表所示：

離子	OH^-	Cl^-	SO₄^2-	CO₃^2-
Na⁺	溶	溶	溶	溶
Ba²⁺	溶	溶	不溶	不溶

【提出猜想】
猜想I：該固體是NaOH；猜想Ⅱ：該固體是Ba（OH）₂；猜想Ⅲ：該固體是

Ba（OH）₂與NaOH的混合物

；
【設(shè)計實驗】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①取少量樣品溶于水制成溶液，向其中滴加硫酸鈉溶液	有白色沉淀出現(xiàn)	表明原樣品中一定含有 Ba（OH）₂ Ba（OH）₂ （填化學式）
②向①中繼續(xù)滴加硫酸鈉溶液，直至沉淀不再增加為止，靜置后，用pH試紙檢測溶液酸堿性	pH試紙變藍色 pH試紙變藍色	表明原樣品中還含有氫氧化鈉

【問題討論】
（1）實驗步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為

Na₂SO₄+Ba（OH）₂=2NaOH+BaSO₄↓

；
（2）實驗步驟②得出的實驗結(jié)論

不正確

（填“正確”或“不正確”），原因是

硫酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鈉

；
（3）如果在上述實驗中用稀硫酸代替硫酸鈉溶液，實驗步驟和實驗現(xiàn)象均相同，你可以判斷出猜想

Ⅲ

是成立的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸、堿、鹽均為重要的化合物．
（1）工業(yè)上電解飽和食鹽水可制取燒堿、H₂、Cl₂，請寫出該反應(yīng)的化學方程式

．
（2）請寫出一個既能檢驗燒堿變質(zhì)、又能除去雜質(zhì)的有關(guān)反應(yīng)的化學方程式

．
（3）酸和堿在組成和性質(zhì)方面有很多共同的特點，請任寫出其中的一條

．
（4）配制一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，有關(guān)操作如圖所示：

以上實驗的正確操作順序為

；（用字母代號表示）；C操作中出現(xiàn)的錯誤

；若C中砝碼的質(zhì)量為15g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則氫氧化鈉和燒杯的實際總質(zhì)量為

g
（5）用pH試紙測定所配制溶液的酸堿度，操作方法為

．
（6）現(xiàn)有一樣品，經(jīng)分析含氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì)，向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液．試計算：蒸干該溶液可得到的固體的質(zhì)量是多少？

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