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14．實驗室中氯酸鉀制取氧氣時，需加少量二氧化錳，若無二氧化錳，可用下列物質(zhì)代替的是（　　）

A．

錳酸鉀

B．

高錳酸鉀

C．

氯化鉀

D．

木炭

分析根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣時生成物中有二氧化錳來分析解答．

解答解：加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故實驗室中氯酸鉀制取氧氣時，需加少量二氧化錳，若無二氧化錳，可用高錳酸鉀代替；錳酸鉀、氯化鉀、木炭都不能代替；故答案：B．

點評本題考查了氧氣的制取原理，了解高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣、過氧化氫制取氧氣的反應原理，并能據(jù)反應原理結(jié)合相關(guān)選項分析問題是解題的關(guān)鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣的重要原料．
①最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
（1）該轉(zhuǎn)化屬于化學（填“物理”或“化學”）變化；其催化劑是兩種金屬（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）（CH₃OH）可用作賽車燃料，若其燃燒產(chǎn)物與石蠟相同，則甲醇燃燒的化學方程式為2CH₃OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+4H₂O
②日本核災難后，清潔煤電收到追捧．我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品．
（1）以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的鉀肥，如碳酸鉀等．碳酸鉀中的陰離子是CO₃^2-（填符號），液態(tài)二氧化碳在一定條件下可以變?yōu)楦杀堈f出干冰的一種用途人工降雨．
（2）自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑是①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生產(chǎn)葡萄糖（C₆H₁₂O₆）和氧氣；②海水的吸收．請用化學反應方程式表示出上述兩條消耗CO₂的途徑
①6CO₂+6H₂O$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$C₆H₁₂O₆+6O₂；
②CO₂+H₂O═H₂CO₃．
（3）科學家正在研究將空氣中過多的CO₂和H₂在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個反應的化學方程式是CO₂+4H₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH₄+2H₂O．
（4）請舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法坐公交車；少用紙巾，重拾手帕；紙張雙面使用等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示：

溶解物質(zhì)			懸浮物質(zhì)
主要氣體	主要離子	生物生成物	細菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣二氧化碳硫化氫等	鈣離子、氯離子、硫酸根離子鎂離子	NH₄⁺、NO₂^-、HPO₄^2-、 Fe³⁺、H₂PO₄^-等	細菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等

（1）寫出“主要氣體”中兩種氣體的化學式O₂、CO₂；
（2）寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號Ca²⁺、Cl^-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．周末，同學們到附近的水庫景區(qū)進行野炊活動，所帶的食物有牛奶、炒米、羊肉、饅頭、黃瓜，用品有鐵鍋、碗、筷子等．
（1）用鐵鍋作炊具主要是利用鐵的延展性和導熱性．
（2）常喝牛奶能防止骨質(zhì)疏松和佝僂病，因為牛奶中富含鈣元素（填名稱）．
（3）野炊時，遇農(nóng)民向田間施肥，同學們看到化肥包裝袋上印有“尿素[CO（NH₂）₂]”字樣，就知道農(nóng)民所施的是氮肥（填化肥種類）．
（4）野炊結(jié)束后，同學們用沙土將火蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．
（5）在這次野炊活動中，同學們發(fā)現(xiàn)水庫的水污染比較嚴重．為了保護水資源，下列各項措施中可以采用的是AC．
A．生活污水經(jīng)過處理后再排放 B．禁止使用農(nóng)藥和化肥
C．工廠廢水處理后循環(huán)使用 D．抑制水中所有動植物的生長．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．下列是中學化學常見的實驗裝置．

（1）請寫出有標號儀器的名稱：①酒精燈；②長頸漏斗．
（2）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的（填序號）A，反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應的反應類型為分解反應．在結(jié)束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈的原因防止發(fā)生倒吸；、小明同學在做實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點）試管口未略向下傾斜；加熱時試管未均勻受熱；加熱時試管底部接觸燈芯．
（3）若用分解過氧化氫溶液二氧化錳做催化劑制取氧氣，其發(fā)生裝置用B．收集裝置用C或D．
（4）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應選用的發(fā)生裝置是B；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應用E裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．而且氣體應從哪端進入a．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的用途主要利用了其物理性質(zhì)的是（　　）

	A．	生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
	B．	工業(yè)上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬
	C．	生活中用木炭做火鍋燃料
	D．	用二氧化碳滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．請用所學化學知識解釋生活中的一些現(xiàn)象和做法．
（1）墻內(nèi)開花墻外香，原因是分子是不斷運動的．
（2）氣球容易被壓縮是因為分子間有間隔．
（3）炸油條時，當面團放入油鍋后，面團中的小蘇打（NaHCO₃）受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，不斷產(chǎn)生的二氧化碳會使油條膨脹并浮出油面．其中的化學反應可用化學方程式表示為2NaHC0₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂C0₃+H₂0+C0₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)有下列儀器用品：①量筒，②試管，③膠頭滴管，④燒杯．若要量取25mL某液體物質(zhì)，應選用的儀器是（　　）

A．

①②

B．

①③

C．

③④

D．

②④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)在氧氣中能劇烈燃燒，燃燒時火星四射的是（　　）

A．

鎂

B．

碳

C．

磷

D．

鐵

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