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【題目】某學生加熱氯酸鉀制氧氣時，錯將高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀中，下列說法正確的是

A.高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑B.反應速率不變

C.生成的氧氣的質量不變D.反應速率加快，生成氧氣的質量增加

【答案】D

【解析】

A. 高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑，而是高錳酸鉀分解產生的二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，故A錯誤；B. 高錳酸鉀分解產生的二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，反應速率增大，故B錯誤；C. 高錳酸鉀分解產生也會產生氧氣，生成的氧氣的質量增加，故C錯誤；D. 反應速率加快，生成氧氣的質量增加，故D正確。

點睛∶正確應用質量守恒定律是解決本題的關鍵，要全面分析反應后的產物，靈活運用物質的性質決定物質的用途。

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（2）甲烷不充分燃燒還會生成一氧化碳等物質，請寫出 24g 甲烷和 80g 氧氣燃燒生成 54g 水、22gCO2 和一定質量一氧化碳的化學方程式；
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（1）CaCl2（CaCO3）．
（2）CO2（CO）．

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【題目】請用化學方程式表示有關的反應的原理。
（1）實驗室制取二氧化碳的原理
（2）氫氣作燃料的原理
（3）氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑，用它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣。

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【題目】某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產生了興趣。同學們決定通過實驗進行探究。
【提出猜想】該混合氣體成分為：一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣。
【查閱資料】
a．無水硫酸銅遇水由白色變為藍色； b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物；
c．H2 + CuO Cu + H2O； d．CO + CuO Cu + CO2。
【實驗過程】
同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）。

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論。
（2）裝置D中的藥品為。
（3）同學們通過觀察裝置E、F中的現象后，證明了混合氣中含有氫氣。為了證明第四種氣體的存在，可用裝有（填試劑名稱）的裝置G。
（4）【實驗結論】猜想正確。
【實驗反思】
經過討論，同學們將上圖中裝置C~H進行了簡化，改進后的裝置如下圖所示：

其中，干燥管中堿石灰的作用為，燒杯上能觀察到的現象是，進一步證明第四種氣體的存在實驗操作是。

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【題目】下列物質中，按單質、化合物、混合物的順序排列的是（　　）

A.氫氣、可口可樂飲料、氫氧化鈉B.水、冰水混合物、海水

C.稀有氣體、二氧化碳、空氣D.鋁箔、澄清石灰水、高錳酸鉀

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