【題目】豆腐起原于我國．食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式：C6H13NO2)．下列有關(guān)亮氨酸的說法錯(cuò)誤的是( )
A.亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為131
B.一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成
C.亮氨酸屬于化合物
D.亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是
、
、
三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖完成以下內(nèi)容：
（1）
時(shí)，、、三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。
（2）若要使接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎?/span>_____（填“升溫”或“降溫”）的方法。
（3）若中含有少量的時(shí)，可采取_____的方法提純。
（4）在
時(shí)，將、、三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____（填字母代號(hào)）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。
（1）在石墨、干冰、硫酸銅三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。
（2）根據(jù)如圖的信息回答問題：
①圖1中鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是__________；鐵原子失去3個(gè)電子形成離子的名稱為__________。
②圖2中，A、B粒子化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是___________；D 元素位于周期表第___________周期。
C、D兩種元素形成化合物的化學(xué)式__________。
（3）圖3是碳酸鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是____________，反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程用如圖表示，則下列說法中，不合理的是（ ）
A.物質(zhì)甲的化學(xué)式是
B.反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)降低
C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D.生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一固體混合物A，其中可能含
三種物質(zhì)中的兩種或多種，還有一固體混合物B，其中可能含
三種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）生成的氣體F的氣味為____________。
（2）白色沉淀G的化學(xué)式為___________，白色沉淀H的名稱為____________。
（3）溶液E中肯定大量存在的酸根陰離子是___________。
（4）在混合物A中，一定存在的物質(zhì)是_____________。
（5）寫出過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
（6）在混合物B中肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）______，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由是__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容．如圖是某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)，按實(shí)驗(yàn)的操作要求，選擇合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳中用過的儀器．請(qǐng)你回答下列問題：
(1)指出下列儀器名稱：②__，⑥__；
(2)把玻璃管插入帶孔橡膠塞的操作方法是：__；
(3)小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)選用的儀器是②⑤⑧，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__；
(4)小明同學(xué)制取了一瓶氧氣，他選用了儀器①③④⑤⑩，那么他還需選用如圖儀器中的__(填序號(hào))，化學(xué)方程式是__；
(5)小亮和小明同學(xué)分別選用不同的發(fā)生裝置制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w，選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素是__；
(6)小明同學(xué)用排水法收集到的氧氣做相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)沒有成功，經(jīng)過分析得知收集的氧氣不純，她在實(shí)驗(yàn)操作上可能出現(xiàn)的原因是__．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.X是有機(jī)物，Z、W是無機(jī)物
B.該反應(yīng)中反應(yīng)物X、Y的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：3
C.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
D.點(diǎn)燃X前，要先檢驗(yàn)其純度，以防止發(fā)生爆炸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的相互關(guān)系如圖所示(“→”指向生成物)，其中B是鐵銹的主要成分，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸。
請(qǐng)回答下面問題：
(1)物質(zhì)I的化學(xué)式是____；物質(zhì)E的化學(xué)式是____。
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____。
(3)物質(zhì)F屬于____(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 除去 | 加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾 |
B | 鑒別固體NaOH和NaCl | 加適量水溶解，觀察溶液顏色的變化 |
C | 除去 | 點(diǎn)燃 |
D | 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶口 |
A.AB.BC.CD.D
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