【題目】法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告．下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是
選項 | 問題 | 對問題的回答 |
A | 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？ | 主要成分是燭油蒸氣 |
B | 火焰為什么向上？ | 熱氣流上升，形成對流 |
C | 火焰明亮的原因是什么？ | 與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度 |
D | 火焰不同部位溫度高低如何比較？ | 用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點 |
A、A B、B C、C D、D
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 二氧化碳和氮氣 | 分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
C | 過氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
D | 氧氣和空氣 | 分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在含有大量Na＋、NH4＋、Cl－、SO42－的溶液中還可能大量存在的離子是
A. OH－ B. Ag＋ C. Ba2＋ D. NO3－
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。下列說法錯誤的是
A. 為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬
B. 5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有間隔
C. 通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D. 肥皂水遇硬水不易起浮渣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行了如下實驗。取12.5g的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)。），最終燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為108.1g。請計算：
（1）生成二氧化碳氣體的質(zhì)量是多少；
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確至0.1 % )
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】今年6月1日生效的《北京市控制吸煙條例》被稱為史上最嚴控?zé)煑l例，香煙中的煙氣中所含的尼古丁（化學(xué)式為C10H14N2）對人體的毒害作用非常大。試計算：
（1）尼古丁分子中氫原子和氮原子的個數(shù)比為___________；
（2）尼古丁中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開氧氣。有關(guān)氧氣的認識正確的是
A．木炭在空氣中燃燒比在氧氣中燃燒更旺
B．工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣制取氧氣
C．氧氣易溶于水，不能用排水法收集
D．實驗室中可用加熱分解水來制取氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】碳酸飲料是指在一定條件下充入二氧化碳氣體的飲料，如可樂、雪碧、汽水等。生產(chǎn)碳酸飲料的主要流程如下：
（1）步驟Ⅰ的操作是_________。
（2）步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
（3）成品飲料中所含的溶質(zhì)有_________（至少寫出2種）。
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