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下列有關(guān)學(xué)習(xí)氧氣知識的歸納中，不正確的是

A．氧氣能支持燃燒

B．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)出氧氣

C．魚類能在水中生活，可說明氧氣易溶于水

D．它的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，既能和金屬反應(yīng)，又能和非金屬反應(yīng)

A、氧氣有助然性，支持燃燒，所以A說法正確；
B、氧氣的特性是能使帶火星的木條復(fù)燃，所以B說法正確；
C、氧氣溶于水，但不易溶入水，所以C說法不正確；
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，既能和金屬或非金屬反應(yīng)．
故選C．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對下列事實(shí)的解釋正確的是（）

	事實(shí)	解釋
A	氧氣用于切割金屬	氧氣有可燃性
B	洗潔精可用于除油污	洗潔精能溶解油污
C	熱脹冷縮	分子的大小隨溫度的變化而變化
D	做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部預(yù)先要裝少量的水	防止瓶底炸裂

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請選擇下圖所示裝置制取有關(guān)氣體。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂氣體，你選用的裝置是 (填字母)。
（2）為證明CO₂能與水反應(yīng)，可把產(chǎn)生的氣體通入G裝置中，則G中盛裝的試劑是（填名稱）_________________，寫出G中反應(yīng)的現(xiàn)象____________________________。
（3）如果用制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置來制取氧氣，則所用的試劑是_____________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。
（4）小明查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳固體與濃鹽酸混合加熱制取氯氣。氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味、有毒的氣體，密度比空氣大，可溶于水。制取氯氣____________（填“可以”或“不可以”）采用制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，收集氯氣可以采用______裝置(填字母)，用該裝置收集氯氣______（填“存在”或“不存在”）不足之處，因?yàn)開_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，回答問題。

A             B        C       D            E           F        G
（1）寫出儀器①和②的名稱            ，              。
（2）用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為                             ，排水收集時(shí)水槽里的水呈紫紅色，原因是                                  。若通過排水量氣法測定所收集到的氧氣體積，裝置連接順序是    →   →       。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C組合，能制取的氣體可以是         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)锳 →      →      。
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。
③檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)集滿的方法是                     。
（2）若用含少量CO₂的CO氣體測定某不純Fe₂O₃樣品的純度（雜質(zhì)不含鐵），裝置的連接順序?yàn)椋旌蠚怏w→C₁→B→D→C₂（C₁、 C₂為兩個(gè)盛有澄清石灰水的裝置）
①C₂中的現(xiàn)象為                    。
②通過測定C₂質(zhì)量的變化來計(jì)算Fe₂O₃樣品的純度，若不連接C₁，則計(jì)算出的結(jié)果將      （填“偏大”“偏小”“不受影響”）。
③從環(huán)保的角度分析，此裝置設(shè)計(jì)的不足之處                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)下圖裝置回答：

（1）在實(shí)驗(yàn)室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O₂、H₂、CO₂三種氣體，寫出用該裝置制取O₂的化學(xué)方程式。
（2）下列對實(shí)驗(yàn)室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的化學(xué)反應(yīng)敘述正確的是（填字
母序號）。
a．都需要加熱 b．都需用催化劑 c．生成的氣體都只有一種 d．分別屬于不同的反應(yīng)類型
（3）化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH₃（NH₃極易溶于水，密度比空氣小），例如：

在實(shí)驗(yàn)室里選用反應(yīng)①制NH₃時(shí)，應(yīng)選用上圖中的（填裝置序號，以下同）
作為反應(yīng)的發(fā)生裝置；實(shí)驗(yàn)室制取NH₃不選用反應(yīng)②的原因是，收集NH₃應(yīng)選擇裝置。選用裝置Ｃ收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

（1）裝置A中儀器①的名稱為   ；裝置E中儀器②的名稱為  。
（2）①用稀硫酸和鋅粒制氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ；
②發(fā)生裝置可選用上述   （填序號，下同）裝置。能實(shí)現(xiàn)“隨開隨用，隨關(guān)隨停”制氣的裝置是   。
③收集氫氣可用   裝置。
（3）①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，二氧化錳的作用為  ，反應(yīng)的化學(xué)
方程式為  。
②若選擇A作氣體發(fā)生裝置，對該裝置需進(jìn)行的調(diào)整為  。
③若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)證已收集滿的方法為  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，生成白色氣體，放出熱量

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量熱。

C．蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，生成有刺激性氣味的氣體

D．在空氣中加熱銅絲，由紅色變?yōu)楹谏?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是_________________。
(2)用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為__________________________；反應(yīng)的發(fā)生裝置是(填裝置字母，下同)________；收集氫氣應(yīng)選擇裝置______。
(3)寫出木炭在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。

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